伴隨著清晨的陽光，我們開啟能量滿滿學(xué)習(xí)時光......

郟老師課程案例多，同學(xué)們紛紛反饋收獲很多......

談判是一種博弈，更是一種人與人的心理較量。如何掌握對手的心理，讓你自己的談判無所不利。本課程由來自臺灣，多年培訓(xùn)經(jīng)驗的郟智群老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識開始，用生活化及豐富案例來學(xué)習(xí)，活潑生動的教學(xué)方式，大量的互動演練讓大家從做中學(xué)，學(xué)完后即可帶到崗位上使用，達(dá)到培訓(xùn)的最大效果。

27日在彭遠(yuǎn)軍老師的帶領(lǐng)下，開啟了第二天的學(xué)習(xí)。

我們的財富在增加，但幸福感卻在下降；我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；我們溝通工具越來越好，但深入的交流卻越來越少；我們認(rèn)識的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越少。

我們在收獲收入的同時，也在收獲數(shù)倍的壓力！

過度的壓力可能會引發(fā)情緒抑郁、失眠，重度焦慮，人格障礙，精神分裂癥，甚至引發(fā)自殺等惡性事件，嚴(yán)重影響公司的正常高效的運營。

據(jù)調(diào)研報告顯示的國內(nèi)5000位職業(yè)經(jīng)理人中， 其中70%有較高的職業(yè)壓力；其中的40% 有“嚴(yán)重的負(fù)面情緒” 和失眠。

而50%的雇員感到壓力和衰竭，2/3 的員工壓力與工作有關(guān)。

如何幫助員工合理管理壓力，避免情緒失控，更好的服務(wù)于企業(yè)，提升工作績效？這是作為心理輔導(dǎo)員的重要職責(zé)和使命。

心理輔導(dǎo)員，作為企業(yè)EAP（員工援助計劃）的重要組成部分，也是使EAP項目得以實施的關(guān)鍵。

如何幫助心理輔導(dǎo)員提升其個人的履職能力，掌握更多的心理輔導(dǎo)技術(shù)，使其得以更好地應(yīng)用于員工服務(wù)的過程中，這也是企業(yè)EAP項目必須關(guān)注的內(nèi)容。

 

角色扮演

立即行動

認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們

兩天的學(xué)習(xí)歷程結(jié)束，學(xué)員們滿載著求知的收獲與同窗情誼回到各自的企業(yè)，帶領(lǐng)著團(tuán)隊繼續(xù)前行......

期待咱們下次再見！