廖建橋教授《戰(zhàn)略績(jī)效管理》核心觀點(diǎn)回顧
課程開(kāi)始,廖建橋教授用三個(gè)案例引出績(jī)效考核在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)用效果,引發(fā)學(xué)員的思考和討論。其中有一個(gè)案例是“績(jī)效考核毀了索尼”,索尼常
課程開(kāi)始,廖建橋教授用三個(gè)案例引出績(jī)效考核在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)用效果,引發(fā)學(xué)員的思考和討論。其中有一個(gè)案例是“績(jī)效考核毀了索尼”,索尼常
以H銀行總行職能部門(mén)的內(nèi)部客戶滿意度評(píng)價(jià)為例,重點(diǎn)研究了三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:內(nèi)部客戶滿意度評(píng)價(jià)的問(wèn)卷如何設(shè)計(jì)、內(nèi)部客戶滿意度評(píng)價(jià)如何組織實(shí)施、內(nèi)部客戶滿意度評(píng)價(jià)的結(jié)果如何分析和應(yīng)用,并就如何提高內(nèi)部客戶滿意度評(píng)價(jià)的效度提出了相關(guān)建議。H銀行的相關(guān)做法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于內(nèi)
1、 提成制激勵(lì)銷售,適合個(gè)人或小團(tuán)隊(duì),不適合組織作戰(zhàn)。2、提成制最大的問(wèn)題,是考核指標(biāo)過(guò)于單一,導(dǎo)致市場(chǎng)壓力消解在銷售部門(mén),傳不到其他環(huán)節(jié),無(wú)法形成有效的 壓力傳遞 。3、設(shè)置多維度的考核指標(biāo),是為了讓銷售承接所有市場(chǎng)壓力,然后再把壓力向內(nèi)傳遞,進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)
文 傅飛強(qiáng)彭劍鋒作者單位傅飛強(qiáng)北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院彭劍鋒中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院績(jī)效管理始終是企業(yè)的管理難題之一。這其中,職能
根據(jù)長(zhǎng)期激勵(lì)的工具特性,可將長(zhǎng)期激勵(lì)模式分為股權(quán)激勵(lì)和現(xiàn)金激勵(lì)兩類。無(wú)論是上市公司的實(shí)踐還是長(zhǎng)期激勵(lì)和股權(quán)激勵(lì)的相關(guān)學(xué)術(shù)研究都較為
太多的管理者嚴(yán)重依賴一年一度的正式評(píng)估來(lái)告訴員工他們表現(xiàn)如何,并為他們?cè)O(shè)定績(jī)效目標(biāo)。我在做咨詢的時(shí)候很喜歡問(wèn)管理層的一個(gè)問(wèn)題是,當(dāng)
OKR(ObjectivesandKeyResults)即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法,由英特爾公司創(chuàng)始人安迪·葛洛夫
績(jī)效管理的目標(biāo),不是管理績(jī)效,績(jī)效哪里需要管呢,績(jī)效是做出來(lái)的。績(jī)效管理的目標(biāo)是在外面,把業(yè)務(wù)的蛋糕做大。如果績(jī)效管理糾結(jié)于考核、
人力資源部啟動(dòng)評(píng)估后,從員工自評(píng)開(kāi)始。自評(píng)的目的,是讓員工回顧績(jī)效目標(biāo),確保工作始終圍繞年初目標(biāo)。同時(shí),也讓員工自我覺(jué)察,個(gè)人工作完成情況如何,對(duì)自己有一個(gè)初步判斷。年初員工制定了績(jī)效目標(biāo),到了年底,將績(jī)效目標(biāo)再次拿出來(lái),對(duì)照每一項(xiàng)實(shí)施評(píng)價(jià):哪些完成了,哪
企業(yè)任何的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都可量化,都可與企業(yè)的利潤(rùn)發(fā)生一定關(guān)系。例如銷售收入、凈利潤(rùn)、人均創(chuàng)利、市場(chǎng)占有率等指標(biāo)可以與Quality(質(zhì)量)