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員工關(guān)系管理
馬志堅(jiān) 知名組織與人力資源管理專家培訓(xùn)受眾:最適合人力資源總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理以及其他人力資源主管；同時(shí)還適合重視員工關(guān)系管理的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理以及專業(yè)的員工關(guān)系咨詢顧問共同參與討論與分享。課程目標(biāo)：? 明確員工關(guān)系管理對于現(xiàn)代組織人力資源管理的重大意義；? 詳細(xì)了解員工關(guān)系管理的實(shí)施框架和實(shí)務(wù)技巧；? 熟練掌握員工關(guān)系管理的典型工作內(nèi)容和實(shí)務(wù)操作；? 全面了解勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)糾紛、職業(yè)生涯規(guī)劃、員工滿意
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總經(jīng)理的薪酬智慧—全面薪酬策略與實(shí)施方案
馬志堅(jiān) 知名組織與人力資源管理專家【課程背景】薪酬問題，往往同時(shí)困擾著公司領(lǐng)導(dǎo)和所有員工。一方面，薪酬直接關(guān)系到所有員工的切身利益，不可能不引起每一個(gè)員工的密切關(guān)注；另一方面，薪酬直接影響到公司的經(jīng)營成本，任何公司領(lǐng)導(dǎo)都不可能掉以輕心。但是，在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中，很難看到真正讓員工滿意也讓管理層舒心的薪酬方案。薪酬的本質(zhì)是什么？公司實(shí)際上是在“刺激”還是“激勵(lì)”員工？員工的內(nèi)在需求究竟是什么？到底該“滿足”員工需求還是“平衡”員工需求？如
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企業(yè)的風(fēng)向標(biāo)：績效管理5大工具
白睿 組織人才發(fā)展專家【課程背景】“不能衡量，就無法管理；不能管理，就無法改進(jìn)。”上個(gè)世紀(jì)90年代，三星和索尼都引進(jìn)了績效考核。而同樣實(shí)行績效考核的這兩家企業(yè)，至今命運(yùn)是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時(shí)，三星蒸蒸日上。可見，績效本身就是一把“雙刃劍”。理念、工具、技巧、實(shí)施、邏輯和運(yùn)營一個(gè)都不能少。而時(shí)光拉回到現(xiàn)在，隨著科技創(chuàng)新的浪潮，新知識、新技術(shù)、新規(guī)范不斷更新及市場與客戶的日益挑剔，讓績效更加數(shù)據(jù)化，新興
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中小企業(yè)績效考核實(shí)戰(zhàn)工作坊
馮芳 清華大學(xué)管理學(xué)、中科院心理研究所雙碩士、北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員外部，整體經(jīng)濟(jì)放緩，成本上升，業(yè)務(wù)拓展難，人才引進(jìn)難，融資難……內(nèi)部，企業(yè)經(jīng)營壓力很大，目標(biāo)無法傳遞，無人對效率效果負(fù)責(zé)，推行考核
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基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源管理體系構(gòu)建
梁源峰 戰(zhàn)略及人力資源管理專家課程背景?清華大學(xué)專家委員會(huì)委員、清華大學(xué)總裁班主講教師、中國百強(qiáng)講師、北京源峰鼎輝管理咨詢有限公司創(chuàng)始人梁源峰老師將與學(xué)員分享其對于人力資源管理方面的經(jīng)驗(yàn)、案例與心得，解答大家的疑惑……?梁源峰老師從2006年起就為眾多央企、大型國企、股份公司、外企、私企設(shè)計(jì)人力資源管理體系，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為上萬名企業(yè)家及企業(yè)管理人員開展各類管理培訓(xùn)，具有豐富的授
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全面績效管理與薪酬策略
馬志堅(jiān) 知名組織與人力資源管理專家培訓(xùn)背景：企業(yè)在紛亂復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)態(tài)勢和激烈競爭環(huán)境下，不僅需要好的企業(yè)戰(zhàn)略，更需要強(qiáng)大的執(zhí)行系統(tǒng)來推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全面績效管理與激勵(lì)性薪酬則是有效推動(dòng)戰(zhàn)略落地的兩把利劍。然而，企業(yè)在開展績效管理時(shí)往往得非所愿，薪酬制度的建設(shè)也困難重重。企業(yè)的年度經(jīng)營目標(biāo)與各級部門的考核相比日常工作嚴(yán)重脫節(jié)，企業(yè)經(jīng)營業(yè)績得不
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向阿里鐵軍學(xué)：薪酬-kpi-人才復(fù)制
趙公元 阿里P7級別銷售管理者主講老師：趙公元1.建立銷售核心的兩大底層：薪酬體系和crm系統(tǒng)如何設(shè)計(jì)？才能讓團(tuán)隊(duì)自運(yùn)作。2.拆解阿里鐵軍高效背后的薪酬體系是如何搭建的，從“選-育-用-留”四個(gè)維度來全維度看。3.管理者帶團(tuán)隊(duì)的三個(gè)邏輯：愿不愿-會(huì)不會(huì)-追不追。4.“盯目標(biāo)-追過程-拿結(jié)果”中層管理必須掌握的三板斧。5.可復(fù)制的阿里團(tuán)隊(duì)文化打造方式，增加團(tuán)
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基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)管理
梁源峰 戰(zhàn)略及人力資源管理專家清華大學(xué)專家委員會(huì)委員、清華大學(xué)總裁班主講教師、中國百強(qiáng)講師、北京源峰鼎輝管理咨詢有限公司創(chuàng)始人梁源峰老師將與學(xué)員分享其對于培訓(xùn)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、案例與心得，解答大家的疑惑……?梁源峰老師從2006年起就為眾多央企、大型國企、股份公司、外企、私企設(shè)計(jì)培訓(xùn)管理體系，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為上萬名企業(yè)家及企業(yè)管理人員開展各類管理培訓(xùn)，具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。梁源峰老師課
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GREAT卓越課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
許盛華 樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身，來源于實(shí)踐，應(yīng)用于實(shí)踐。許盛華老師的品牌課程。引言你是否見識過，有的培訓(xùn)教材：條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、邏輯縝密、案例豐富、生動(dòng)有趣。而有的卻是：內(nèi)容枯燥、冗長乏味，毫無亮點(diǎn)。你是否經(jīng)歷過設(shè)計(jì)培訓(xùn)教材時(shí)，你無從下手？面對網(wǎng)絡(luò)、書本及各種素材，你不知如何選取？針對不同的題材，你不懂如何呈現(xiàn)？不同的課
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OKR與績效管理
范珂 曾任沃爾沃汽車亞太區(qū)人力資源總監(jiān)時(shí)間：9:00-17:00，中午休息1.5小時(shí)人群：3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人力資源主管、經(jīng)理或總監(jiān)特點(diǎn)：理論結(jié)合大量實(shí)際案例，以及現(xiàn)場動(dòng)手演練課程內(nèi)容第一部分：全面認(rèn)識績效管理1.績效管理的全流程2.績效目標(biāo)的設(shè)置原則3.個(gè)人目標(biāo)與績效目標(biāo)的協(xié)同4.常見的績效管理迷思第二部分：認(rèn)識組織的使命、愿景和戰(zhàn)略1.影響現(xiàn)代組織發(fā)展的12個(gè)趨勢2.&n
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