蔡教授給大家三個建議：學以致用，以道馭術，見路不走。

在用人方面，強調制度化四要素：示眾明法，率先垂范，信賞必罰，恩威得法。蔡教授從多角度給出了具體工具和行之有效的解決方案，并和現場同學互動，結合同學企業分析實際案例，給予貼近實踐、恰到好處的指導建議。

課程中蔡教授結合實際案例就以下專業問題進行了詳細講述，如：

★ 決策層的人力資源管理認知與人力資源規劃；

★ 如何選人、培育人才梯隊、組織、培訓與開發；

★ 人力資源管理的授權輔導；

★ 人力資源管理過程中的計劃、組織、目標與績效管理；

★ 人力資源管理的制度化建設與權變分析；

★ 理解人性，建立有效的人力資源激勵機制等等。

蔡毅臣教授知識淵博、出口成章，授課思維清晰、邏輯分明又不乏詼諧幽默，同學們積極發言、各抒己見，課堂傳來陣陣喝彩。課程是以中觀視角、中小案例、中西結合的方式呈現，蔡教授希望同學們在學習中能夠學會分析因果、探尋本質、優化實施、理解人性，讓人力資源管理具備利潤性。

項目化經營與管理之道

清大華商M101班&M103班開課紀實

“山高有行路，水深有渡舟，和氣作春妍，新年勝舊年。”清大華商M101班&M103班的同學們踏著時代的節拍，伴著冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，迎來了2024年第一次課程，本次是由于洪波教授為同學們帶來的《項目化經營與管理之道》課程。

于洪波教授 

工商管理 博士

項目管理 實戰派專家

北大、清華等高校《項目化經營管理之道》特邀主講教授

于洪波教授在授課中慷慨激昂，嚴肅中透著風趣，非常具有啟發性，從事物的本質、起源為同學們一一講述，以獨特的視角，為同學們揭開項目經營和管理之道的另一層神秘的面紗。

課程的開始，于教授拋出一些問題引發同學們思考，如：

★ 企業中哪些需要運營管理？哪些需要項目管理？

★ 企業經營中如何運用項目管理思維提高經營能力？

★ 企業家為什么需要了解企業的“項目化經營管理之道”？

★為什么有人會錯誤地認為“項目管理”就是“工程管理”？

★ 項目管理體系包括哪些內容？

在課程中，于教授講到重復性、一致性的活動，稱之為“運營”；獨特的、臨時的活動，稱之為“項目”。項目可大可小，治大國如烹小鮮，人生亦是一個項目的運行。如何做好項目管理，此為時間、成本、范圍、質量的學問。準、快、好、省是項目管理的四項管理要求。

項目立項：定事要準；

項目規劃：謀事要細；

項目執行：干事要快；

項目監控：督事要嚴；

項目收尾：了事要美。

于洪波教授在課程中講到系統思考和統籌安排的關鍵點分別是：

★ 系統思考：頂層設計

★ 統籌安排：科學發展

系統論和統籌論是項目管理的關鍵因素，項目管理中，要以整合資源為核心，以綜合效果、效率最優為目的。

課程中，很多同學們不辭辛苦，排除萬難從外地趕來，生怕錯過了老師講的某個重點，緊跟課程節奏，緊跟政策導向，緊跟時代步伐。

過去的一年，環顧全球，百年變局加速演進，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。但用歷史的鏡頭審視，以發展的角度觀察，人類發展進步的大方向不會改變，世界歷史曲折前進的大邏輯不會改變，國際社會命運與共的大趨勢不會改變。在歷史發展的關鍵當口，中國以務實的行動讓世界更清晰地看到，中國不僅是在發展自己，也在積極擁抱世界，擔當大國責任。

2024年是新中國成立75周年，習總書記提出，要堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，鞏固和增強經濟回升向好態勢，實現經濟行穩致遠。要全面深化改革開放，進一步提振發展信心，增強經濟活力，以更大力度辦教育、興科技、育人才。

在促進國民經濟發展中，“我們追求的不是中國獨善其身的現代化，而是期待同廣大發展中國家在內的各國一道，共同實現現代化”。而民營經濟是國民經濟的中流砥柱，民營企業家同樣擔負著與民族命運同步的責任與使命。兢兢業業的民營企業家們不僅是在為自己的企業謀生存、謀利潤、謀發展，更是在為推動民族經濟的進步貢獻自己的力量，也是勇于擔當大國責任的一份子。

“乘歷史大勢行穩，走人間正道致遠”新的一年，愿企業家同學們在北清智庫這個平臺上，能夠習得更豐富的人生智慧，練就更先進的管理之道，收獲更甜美的經營碩果，不辭跬步，不拒小流，緊跟時代步伐，珍惜每一次汲取知識的機會，付諸于實踐，奮力前行！