閻步克:儒生參政、“以德取人”與察舉制之成立
漢代察舉科目繁多,大都可以在此前的選官方法與思想中找到其淵源。但是,漢代察舉制的成立,仍然不僅僅是那些方法與思想直線的、自然的發展結
漢代察舉科目繁多,大都可以在此前的選官方法與思想中找到其淵源。但是,漢代察舉制的成立,仍然不僅僅是那些方法與思想直線的、自然的發展結
一、【德】為政之本。如何令人心服而后自愿、自發、自覺1 得人心,超越一切商業模式的最高策略。2 同仁堂為什么能延續340多年?他們始
羅安憲老師儒道學者中國人民大學哲學博士中國人民大學哲學院教授現任中國人民大學孔子研究院秘書長中國人民大學哲學院中國哲學教研室主任國
董平,浙江大學哲學系教授、博士生導師,浙江大學中國思想文化研究所所長,浙江省文史研究館館員,中國哲學史學會理事,中國實學研究會理事,中國孔子基金會學術委員,復旦大學儒學研究中心兼職研究員,北京大學《儒藏》編纂中心編委,浙江文獻集成編纂中心副主任。
金海峰:長春大學國學研究發展中心主任,長春大學人文學院教授,東北師范大學特聘碩士生導師。吉林省素質教育研究會秘書長。國家語言文字“十五”規劃項目課題負責人,全國教育科學“十五”規劃項目重點課題負責人。發表“儒家成功學”相關論著
鮑鵬山民革成員,文學博士,作家,學者上海開放大學人文學院教授青海師范大學碩士研究生導師上海交通大學兼職教授中國作家協會會員中國孔子基金會學術委員會委員潛心研究先秦諸子數十年,長期從事中國古代文學研究,出版《寂寞圣哲》《論語新讀》《天縱圣賢》《彀中英雄》《絕地生靈》《先秦諸子十二講》《說孔子》《中國文學史品讀》等十余部著作。1981年9月至1985年7月就讀于安徽師范大學中文系,畢業后申
課程特色客觀:站在歷史角度,突出現代社會實用性,不偏頗迷信。新穎:包含很多我們以前很少了解的內容。解密:解讀我們平時認識上的盲點,
王曉毅,清華大學教授,清華國學班授課老師。歲末年初,與時光揮手,與哲學38班學友話別。我們早已不屑豆蔻年華時的小兒女心態,但內心深處的柔軟,依舊令我們深深不舍那些,共聚一堂、尊師聞道、思辨共悟、相知相攜的書香時光。
孫虹鋼清華大學中國管理研究中心研究員北京大學民營經濟研究院研究員財經評論人騰訊財經、《深圳航空》、《新華航空》、招商銀行《招銀財富
課程內容:什么是國學,為何重視經典?國學:與外來文化相比,屬于本土文化領域。國學:與現代文化相比,偏向傳統文化領域。國學:與自然科學相比,側重社會科學領域。國學廣義泛指中國文化;狹義專指傳統文化中