新生代員工管理
---了解新生代、管理新生代、發(fā)展新生代【前言】從組織角度講：新生代管理是一種文化；從領(lǐng)導(dǎo)角度講：新生代管理是一種表率；從管理角度
班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練
1、讓班組長正確定位自己，認(rèn)知自己 2、學(xué)會如何有效溝通 3、學(xué)會班組人員培養(yǎng) 4、學(xué)會如何提高團隊合作能力 5、學(xué)會如何提升下屬執(zhí)行力，完成上級下達(dá)的目標(biāo)或任務(wù)6、學(xué)會現(xiàn)場作業(yè)管理，掌握人、機、料、法、環(huán)五要素管理法 7、學(xué)會績效評定，并通過評定結(jié)果進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)
新任經(jīng)理（主管）管理技能提升
作為一位新任管理者，你的專業(yè)能力和努力程度是毋庸置疑的，但面對帶領(lǐng)一個團隊共同完成工作任務(wù)，決定其成敗的絕不僅僅是個人的業(yè)績表現(xiàn)，還包括領(lǐng)導(dǎo)團隊的績效；團隊的績效決定著成敗。本課程從“自我管理”、“工作管理”、“管理團隊”三個緯度對“新任經(jīng)理（主管）管理
秘祖利
秘祖利上海交通大學(xué)繼續(xù)教育管理學(xué)院教授2001年接受德國萊茵TUV講師認(rèn)證培訓(xùn)《管理就是定制度走流程抓執(zhí)行》《做管理就要這樣匯報》
中高層管理能力提升(MTP)
MTP（Management Training Program）是源于美國的一套完整的管理培訓(xùn)課程，它的特點是“關(guān)注管理的全過程”和“知行合一”，二戰(zhàn)后被日本廣泛應(yīng)用，對戰(zhàn)后復(fù)蘇起到重要作用。幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識與技能框架基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變
