班組長綜合管理能力提升訓練
1、讓班組長正確定位自己，認知自己 2、學會如何有效溝通 3、學會班組人員培養(yǎng) 4、學會如何提高團隊合作能力 5、學會如何提升下屬執(zhí)行力，完成上級下達的目標或任務6、學會現(xiàn)場作業(yè)管理，掌握人、機、料、法、環(huán)五要素管理法 7、學會績效評定，并通過評定結(jié)果進行持續(xù)改進
新任經(jīng)理（主管）管理技能提升
作為一位新任管理者，你的專業(yè)能力和努力程度是毋庸置疑的，但面對帶領一個團隊共同完成工作任務，決定其成敗的絕不僅僅是個人的業(yè)績表現(xiàn)，還包括領導團隊的績效；團隊的績效決定著成敗。本課程從“自我管理”、“工作管理”、“管理團隊”三個緯度對“新任經(jīng)理（主管）管理
秘祖利
秘祖利上海交通大學繼續(xù)教育管理學院教授2001年接受德國萊茵TUV講師認證培訓《管理就是定制度走流程抓執(zhí)行》《做管理就要這樣匯報》
中高層管理能力提升(MTP)
MTP（Management Training Program）是源于美國的一套完整的管理培訓課程，它的特點是“關注管理的全過程”和“知行合一”，二戰(zhàn)后被日本廣泛應用，對戰(zhàn)后復蘇起到重要作用。幫助受訓學員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎，真正實現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變
新生代員工管理
---了解新生代、管理新生代、發(fā)展新生代【前言】從組織角度講：新生代管理是一種文化；從領導角度講：新生代管理是一種表率；從管理角度
