例如亞馬遜公司的CEO Jeff Bezos，人家可是普林斯頓大學(xué)的優(yōu)等畢業(yè)生，而且同時(shí)擁有電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)兩個(gè)學(xué)位。IBM的一份研究表明，在500強(qiáng)企業(yè)中，33%的CEO在本科時(shí)攻讀的都是工程學(xué)位，而在本科學(xué)習(xí)商業(yè)管理的CEO，只占總數(shù)的11%。
如果你不是科技創(chuàng)始人，對(duì)于技術(shù)、工程或是軟件編程一竅不通又該怎么辦？不懂技術(shù)的你進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，是不是在浪費(fèi)時(shí)間？你是否應(yīng)該就此停下腳步？當(dāng)然不是。
老實(shí)說(shuō)，首先我們必須意識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)：所有人生下來(lái)都是不懂技術(shù)。通過(guò)不斷的接受教育、累計(jì)經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)，并且憑借著自己的巨大的熱情，一個(gè)人才能成為學(xué)會(huì)眾多艱深的技術(shù)技能。
你也可以走上這條學(xué)習(xí)之路。
如果你真的想要學(xué)習(xí)技術(shù)，什么事情都無(wú)法讓你停下腳步，有很多種方式都能夠讓你成為一名技術(shù)人員，例如參加各種在線課程，重新回到學(xué)校攻讀技術(shù)專業(yè)的研究生，或是通過(guò)閱讀大量技術(shù)書籍的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在回到主題上。這篇文章是寫給那些沒(méi)有技術(shù)背景，也沒(méi)有時(shí)間、精力、資金學(xué)習(xí)技術(shù)的創(chuàng)始人的。換句話說(shuō)，你是一名創(chuàng)業(yè)者，商業(yè)人士，或者是我經(jīng)常說(shuō)的“多面手”，所謂多面手，就是那些在一家企業(yè)中負(fù)責(zé)除了技術(shù)之外許多其他工作的人。多面手的對(duì)立面，就是所謂的專家。企業(yè)中被稱為專家的，最多的就是技術(shù)人員，他們有著自己的一技之長(zhǎng)。
作為非技術(shù)類創(chuàng)始人，要想建立一家科技初創(chuàng)企業(yè)，你需要的是適當(dāng)?shù)乃季S方式和技能特長(zhǎng)。
思維方式
你要明白這樣一個(gè)道理：你需要技術(shù)人員的幫助，但是其實(shí)技術(shù)人員同樣需要你的幫助，而且他對(duì)你需要的迫切程度，并不遜于你對(duì)他的需求。但是他們需要你哪方面的幫助呢？
Kibin.com是一家提供編輯服務(wù)的科技初創(chuàng)企業(yè)，該公司CEO Travis Biziorek就是一個(gè)沒(méi)有技術(shù)背景的創(chuàng)始人。Biziorek在Quora上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話，我覺(jué)得他說(shuō)的特別好，所以我想直接引用這段文字。
啟發(fā)。你是公司中負(fù)責(zé)創(chuàng)意的那個(gè)人；你每天晚上睡不著覺(jué)，想的都是人們的生活中面臨著什么樣的問(wèn)題，以及找到這些問(wèn)題的解決方式，因此在公司的發(fā)展過(guò)程中，你要提供解決問(wèn)題的答案。能做到這一點(diǎn)的人，對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō)不僅僅是無(wú)價(jià)之寶，而且也是完全無(wú)法替代的。這個(gè)人影響著企業(yè)中的所有人。
在和別人談話，或是面試技術(shù)人員的過(guò)程中，你需要讓他們感到興奮與激動(dòng)，這樣他們就會(huì)死心塌地的幫你做出產(chǎn)品，因?yàn)樗麄冃湃文愫饶愕脑妇啊?br />
我真切的感覺(jué)，很多人抱怨他們找不到技術(shù)聯(lián)合創(chuàng)始人，其本質(zhì)原因在于他們太懶。他們總是想著把一些最初的想法變成創(chuàng)意，然后把這個(gè)創(chuàng)意告訴技術(shù)人員，然后產(chǎn)品就自然而然的出現(xiàn)了。這顯然是不切合實(shí)際的。很少有人能夠真的解決問(wèn)題，并且真正的做到高瞻遠(yuǎn)矚。
你的技術(shù)聯(lián)合創(chuàng)始人需要你的創(chuàng)意，而且他們還需要了解你的思考過(guò)程。他們對(duì)這些東西的需求，就像你對(duì)他們所掌握的技能的需求一樣迫切。當(dāng)你意識(shí)到了這一點(diǎn)之后，你就可以調(diào)整你的態(tài)度，這樣尋找技術(shù)類聯(lián)合創(chuàng)始人的過(guò)程就會(huì)變得相對(duì)輕松一些了。
Travis說(shuō)的非常對(duì)。你的思維方式有一個(gè)特點(diǎn)，那就是你腦子里總是充滿了各種創(chuàng)意和執(zhí)行計(jì)劃。增長(zhǎng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品……你能夠預(yù)見未來(lái)，你能夠找到幫助其他人解決問(wèn)題的方式，也正因?yàn)榇耍憧偸且共荒苊隆６芏鄷r(shí)候，設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員都屬于“專家”那一類人，他們無(wú)法像你一樣看到大局，因?yàn)樗麄兏?xí)慣于關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)。
技能特長(zhǎng)
從Travis上面那段話中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)非技術(shù)類創(chuàng)始人應(yīng)該為企業(yè)帶來(lái)四種“資產(chǎn)”：
1 有創(chuàng)造力的創(chuàng)意
2 有傳染力的熱情
3 動(dòng)力和干勁
4 愿景
為了給企業(yè)帶來(lái)這幾種資產(chǎn)，有幾件事情是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要做的，而且需要經(jīng)常去做：
1 讀書
2 動(dòng)筆
3 構(gòu)建人脈
4 經(jīng)歷失敗
閱讀
Grant Cardone是一位來(lái)自美國(guó)的創(chuàng)業(yè)者兼作家，他曾經(jīng)表示：“企業(yè)CEO的平均年收入是普通員工的319倍。CEO有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們熱愛(ài)讀書，他們平均每年都要讀60本以上的書；而普通員工每年只讀一本書，但是卻會(huì)在YouTube上看700個(gè)視頻。”
就像編程人員要仔細(xì)研究新出現(xiàn)的SDK、或是設(shè)計(jì)師要研究設(shè)計(jì)指導(dǎo)一樣，非技術(shù)類創(chuàng)業(yè)者需要閱讀各種商業(yè)書籍，尤其是其他創(chuàng)業(yè)者的成功案例。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的手段，在閱讀的過(guò)程中，我還能夠?qū)?chuàng)意和靈感運(yùn)用在當(dāng)前的項(xiàng)目中。我總是一手捧著書，另一只手拿著鉛筆。在讀書的時(shí)候，我會(huì)將腦中浮現(xiàn)的有關(guān)創(chuàng)業(yè)的靈感記錄下來(lái)。我總是會(huì)一邊閱讀一邊思考，如果本書的作者是亞馬遜上銷售產(chǎn)品，我該如何向他借鑒經(jīng)驗(yàn)？如果作者用三種的時(shí)間寫了一本電子書，我能否也在三周的時(shí)間里寫一本，而我又該給這本書起個(gè)什么名字？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀就是獲取創(chuàng)意的一種方式。
動(dòng)筆
創(chuàng)意產(chǎn)生于你的腦子里，但是如果你不將它們寫在紙上，它們也會(huì)很快在你的腦子里消失。你應(yīng)該養(yǎng)成寫創(chuàng)意日記的習(xí)慣。或者你也可以將你的每一個(gè)小創(chuàng)意記錄在手機(jī)上的Evernote或是OneNote應(yīng)用里。你永遠(yuǎn)不知道這些小創(chuàng)意未來(lái)會(huì)在什么時(shí)候給你幫上大忙。
在當(dāng)今的數(shù)字時(shí)代，寫作也是搭建線上社區(qū)的最重要方式。一名創(chuàng)業(yè)者需要給企業(yè)帶來(lái)受眾，或是給企業(yè)帶來(lái)增長(zhǎng)受眾數(shù)量的能力。這樣的工作，技術(shù)人員及不擅長(zhǎng)，也不愿意去做。打造受眾需要優(yōu)秀的溝通技巧，擅長(zhǎng)寫作的創(chuàng)始人，總是能夠獲得這種技巧。
