1、為什么？

為什么有些管理者可以把一些游兵散勇瞬間組建成一支精銳部隊？

為什么有些管理者可以將看似混亂無序的方案措施，按合理的順序進行排列、且條理分明？

為什么有些管理者可以將現(xiàn)有資源進行充分整合與搭配，加以合理利用？

為什么有些管理者可以在短期內形成自己的領導風格與魅力，打造出極其凝聚力的團隊文化？

為什么？

在這個世界上，每個人的時間與精力都是有限的，做任何事，要學習改變，如果我們不養(yǎng)成一個好習慣，就一定會養(yǎng)成一個壞習慣。而作為組織的管理人員，無論職務高低，都應該鍛煉自己成為一個優(yōu)秀的管理者，形成卓越的領導力。

2、一則故事《軼聞雜記》山村猴子。

一個管理者可以不懂其他技能，但是必須具備卓越的領導力，否則就失職！

孔子說：在其位，謀其政；不在其位，不謀其政。管理者不是自己做的越多，工作效率就越高。好比一個司機在駕駛過程中，除了關注操作方向盤之外，其他事情做的再好，也是失職。

管理者謀其政的核心在于，要專注于自己的領導職能，將下屬當做獨立的個體來對待，并做好引領、指導和監(jiān)督的工作，并不需要自己親力親為，用自己的勞動剝奪別人成長的權利。

3、中層管理干部的內化提升：

（1）   學會做人；

   有些人，到老都不會做人，永遠的刀子嘴豆腐心。永遠的精明強悍，這都是我們可以修正的。九型人格。

（2）   善于決策；

   管理者能“做正確的事情”，指導幫助下屬“把事情做正確”。

（3）   明確目標

   沒有目標，就永遠沒有統(tǒng)一的行動力和持續(xù)性。

（4）   充滿熱忱

   孫臏認為：合軍聚眾，務在激氣。成就法則；陽光。唱戲的都是瘋子，看戲的都是傻子。

（5）   學會授權

   建立授權系統(tǒng)，不僅僅要賦予權力，還要能夠給人以責任，并有一個良好的報告督查系統(tǒng)。

（6）   終身學習

   建立學習型組織。