9月15日 《HRBP》丁守海 中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。9月16日 《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》周老師 中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士。9月17日 《企業(yè)文化實(shí)務(wù)與落地》鄒廣文 哲學(xué)博士，清華大學(xué)人文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。
一、什么是勝任力模型？1、對(duì)某一崗位的任職者來(lái)說(shuō)，要取得卓越的業(yè)績(jī)，需具備什么條件？2、光有知識(shí)和技能，夠嗎？——冰山模型3、勝任力
一、人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)1、傳統(tǒng)的人事管理深陷日常事務(wù)性工作，價(jià)值量不大2、業(yè)務(wù)部門(mén)的運(yùn)營(yíng)頻受人的制約，人力資源支持不夠3、經(jīng)營(yíng)
9月11日 《華為的人力資源管理創(chuàng)新》丁守海 曾任華為市場(chǎng)部和人力部高管，現(xiàn)為人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo) 9月12日 《國(guó)學(xué)識(shí)人用人智慧-現(xiàn)代解讀》王曉毅 清華大學(xué)人文學(xué)院教授、博導(dǎo) 9月13日 《贏在招聘選才》單鋒 人力資源講師，知名招聘網(wǎng)站特聘專(zhuān)家級(jí)顧問(wèn)，校園招聘、內(nèi)部競(jìng)聘面試官
8月13日 《得人心者得天下——深海領(lǐng)導(dǎo)力》姜老師 8月14日 《華為的營(yíng)銷(xiāo)管理》丁老師
今天聽(tīng)了丁守海老師題為《創(chuàng)新思維與組織變革》的講座，受益匪淺。丁老師是中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，曾在華為工作多年，不僅理論功底深厚，還很有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。丁老師講課深入淺出，聽(tīng)他講課是一種享受。今天的課程主要分為五個(gè)部分，丁老師圍繞著“為什么要推動(dòng)組織變革”“以需求為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)”“以客戶(hù)為中心的流程優(yōu)化”&ld
一、為什么要做組織優(yōu)化？1、傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)僵化，導(dǎo)致部門(mén)墻——為什么部門(mén)間協(xié)作就那么難？2、不以客戶(hù)為中心，客戶(hù)需求得不到有效滿(mǎn)足3
丁守海第一節(jié) 如何提高人力資源管理的戰(zhàn)略高度？1、戰(zhàn)略人力資源管理是企業(yè)戰(zhàn)略的一個(gè)重要支撐2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略？——五個(gè)維度的解讀3
丁守海教授：任職資格管理
在經(jīng)濟(jì)需求疲軟程度超過(guò)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的正常范圍的背景下，尋求不固守傳統(tǒng)的需求管理模式，從供給側(cè)尋找中國(guó)發(fā)展新的動(dòng)力源。自從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提出之后，一些學(xué)者迅速?gòu)奈鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)理論中尋求中國(guó)改革的端倪，這種訴求初衷可能是好的，但西方的實(shí)際情況與中國(guó)卻相差甚遠(yuǎn)，絕不能
