閻步克:儒生參政、“以德取人”與察舉制之成立
漢代察舉科目繁多,大都可以在此前的選官方法與思想中找到其淵源。但是,漢代察舉制的成立,仍然不僅僅是那些方法與思想直線的、自然的發(fā)展結(jié)
儒家中正領(lǐng)導之道
一、【德】為政之本。如何令人心服而后自愿、自發(fā)、自覺1 得人心，超越一切商業(yè)模式的最高策略。2 同仁堂為什么能延續(xù)340多年？他們始
羅安憲
羅安憲老師儒道學者中國人民大學哲學博士中國人民大學哲學院教授現(xiàn)任中國人民大學孔子研究院秘書長中國人民大學哲學院中國哲學教研室主任國
董平
董平，浙江大學哲學系教授、博士生導師，浙江大學中國思想文化研究所所長，浙江省文史研究館館員，中國哲學史學會理事，中國實學研究會理事，中國孔子基金會學術(shù)委員，復旦大學儒學研究中心兼職研究員，北京大學《儒藏》編纂中心編委，浙江文獻集成編纂中心副主任。
金海峰
金海峰：長春大學國學研究發(fā)展中心主任，長春大學人文學院教授，東北師范大學特聘碩士生導師。吉林省素質(zhì)教育研究會秘書長。國家語言文字“十五”規(guī)劃項目課題負責人，全國教育科學“十五”規(guī)劃項目重點課題負責人。發(fā)表“儒家成功學”相關(guān)論著
鮑鵬山
鮑鵬山民革成員，文學博士，作家，學者上海開放大學人文學院教授青海師范大學碩士研究生導師上海交通大學兼職教授中國作家協(xié)會會員中國孔子基金會學術(shù)委員會委員潛心研究先秦諸子數(shù)十年，長期從事中國古代文學研究，出版《寂寞圣哲》《論語新讀》《天縱圣賢》《彀中英雄》《絕地生靈》《先秦諸子十二講》《說孔子》《中國文學史品讀》等十余部著作。1981年9月至1985年7月就讀于安徽師范大學中文系，畢業(yè)后申
儒家思想與現(xiàn)代職場修養(yǎng)
課程特色客觀：站在歷史角度，突出現(xiàn)代社會實用性，不偏頗迷信。新穎：包含很多我們以前很少了解的內(nèi)容。解密：解讀我們平時認識上的盲點，
商帥哲學班同學歲末感言：與君一席酒，飲畢話別休
王曉毅，清華大學教授，清華國學班授課老師。歲末年初，與時光揮手，與哲學38班學友話別。我們早已不屑豆蔻年華時的小兒女心態(tài)，但內(nèi)心深處的柔軟，依舊令我們深深不舍那些，共聚一堂、尊師聞道、思辨共悟、相知相攜的書香時光。
孫虹鋼
孫虹鋼清華大學中國管理研究中心研究員北京大學民營經(jīng)濟研究院研究員財經(jīng)評論人騰訊財經(jīng)、《深圳航空》、《新華航空》、招商銀行《招銀財富
儒家大智慧與治企之道
課程內(nèi)容：什么是國學，為何重視經(jīng)典？國學：與外來文化相比，屬于本土文化領(lǐng)域。國學：與現(xiàn)代文化相比，偏向傳統(tǒng)文化領(lǐng)域。國學：與自然科學相比，側(cè)重社會科學領(lǐng)域。國學廣義泛指中國文化；狹義專指傳統(tǒng)文化中
