劉瀾
劉瀾 哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院碩士曾擔(dān)任北京大學(xué)匯豐商學(xué)院第一位全職教學(xué)教授,為MBA、EDP、MA等項目用中英文講授領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)課程曾擔(dān)任長江商學(xué)院案例中心副主任 課程:《領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉》《管理者八大心智》《學(xué)習(xí)力五項修煉》
劉瀾 哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院碩士曾擔(dān)任北京大學(xué)匯豐商學(xué)院第一位全職教學(xué)教授,為MBA、EDP、MA等項目用中英文講授領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)課程曾擔(dān)任長江商學(xué)院案例中心副主任 課程:《領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉》《管理者八大心智》《學(xué)習(xí)力五項修煉》
董權(quán) 一個企業(yè)好的戰(zhàn)略規(guī)劃表現(xiàn)在二個方面,一個是低成本,一個是差異化,這是企業(yè)才能夠活下去的出路。如何能夠?qū)崿F(xiàn)低成本、差異化的企業(yè)戰(zhàn)略?在本次課程中,老師會帶領(lǐng)我們一起層層剖析企業(yè)所面臨的問題,通過一個個案例分析、運用企業(yè)戰(zhàn)略的制定和實施方法、工具,確定正確的未來發(fā)展方向,塑造基業(yè)常青的企業(yè)。
[課程背景] 兩千年前,中外哲學(xué)家對人做出了結(jié)論性的判斷。東方基于集體主義,明確中央集權(quán)管控模型,西方基于個體意識,完善了精神的四階
作為一名團(tuán)隊管理者,其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的最佳績效,讓員工獲得更佳成長機(jī)會,日常工作對員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與訓(xùn)練是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳途徑與方式。團(tuán)隊管理者如何提升管理意識并怎樣當(dāng)好員工的教練與導(dǎo)師,是管理有效性的關(guān)鍵,也是幫助團(tuán)隊管理者有效解
陳一老師 華為管理實戰(zhàn)專家 課程:《華為管理的道與術(shù)——學(xué)習(xí)華為道與術(shù)》《追求公司長期有效增長——學(xué)習(xí)華為的管理變革力》
李任飛老師,百家講壇主講嘉賓;管仲紀(jì)念館名譽(yù)館長;中華管子文化增進(jìn)會顧問;2009全國十佳培訓(xùn)師(前沿講座);西南交通大學(xué)公共管理學(xué)院副教授;《前沿講座》深度配合培訓(xùn)專家;海內(nèi)多家企業(yè)實戰(zhàn)管理顧問著述。李任飛先生主力方向:管仲(管子)管理學(xué)及在企業(yè)經(jīng)營管理中的實戰(zhàn)利
自從進(jìn)入了管理會計領(lǐng)域就一直在做全面預(yù)算項目,經(jīng)歷了制造業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)等不同行業(yè),親眼目睹了各個企業(yè)預(yù)算編制過程,慢慢的有了一點感觸,全面預(yù)算似乎給企業(yè)帶來了很多誤導(dǎo)。
文 李江濤(微信公眾號:李江濤商學(xué)) 如今大家都在談經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級,于是有人就問我,李老師,你認(rèn)為要突破產(chǎn)業(yè)升級的困境,最重要的一點是什么?其實大家看看那些國際品牌,比如iPhone、蘋果電腦,就全
9月23-24日 《人格心理學(xué)》師保國 博士,首都師范大學(xué)研工部副部長兼研究生院副院長
C市場是某化妝品公司的一個重點市場,該市場的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全國名列前茅,而C市場的市場銷量一直在公司中占據(jù)著舉足輕重的地位,三年前鼎盛時期的年回款達(dá)到2000萬,而這一輝煌隨著一個大區(qū)經(jīng)理的跳槽而結(jié)束,該經(jīng)