邱昭良博士:思考的羅盤
全面思考是系統思考的基本技能。利用邱昭良博士發明的思考的羅盤工具,可以對一個問題進行全面思考、深入思考和動態思考,既不遺漏重要利益
全面思考是系統思考的基本技能。利用邱昭良博士發明的思考的羅盤工具,可以對一個問題進行全面思考、深入思考和動態思考,既不遺漏重要利益
文丨邱昭良(管理學博士,高級經濟師,中國學習型組織網創始人)曾有人說:好的企業家不是教出來的,而是干出來的。我覺得這話有些道理,因
“又要復盤啦……”看著公司工作群里《關于公司2022年度復盤工作安排的通知》,研發部經理張峰無奈地嘆了一口氣。臨近年底,都在進行年度總
你是否有過這樣的困擾:為了解決某一問題而采取了一項對策,結果引發了更多的問題?這是什么原因呢? 管理學博士、中國學習型組織網創始人邱昭良認為,造成這種結果的主要原因是不懂得系統思考。
企業學習技術的熱點與最新趨勢有哪些?如何看待這些趨勢以及它們對企業培訓與教育的影響?如何更好地應用這些新技術、滿足員工的學習需要?這些問題不僅要從理論上搞清楚,更要借鑒國內外優秀企業的實踐經驗。
由于復盤已經廣為人知,也有很多介紹文章或圖書,很多人都以為復盤很簡單,照著文章里說的幾個步驟甚至一個模版,似乎就能完成一次復盤。雖然復盤的基本邏輯并不復雜,偶爾做一次復盤也不難。但是,要想把復盤做到位,卻并不容易。
系統思考,作為國際組織學習大師彼得·圣吉所稱的“第五項修煉”,是處理復雜問題、制定睿智決策、推動持續成長、凝聚集體智慧的最新方法。系統思考可以培養團隊整體思考的能力,克服本位主義和局限思考,提升經營決策品質
系統思考作為我們看待世界的一種新的思維模式,可以幫助我們應對無所不在的復雜性挑戰,做出睿智的決策,從而獲得更好的生存與發展。每個青年人都需要培養這一能力,而且越早學會越好。
(2-3天)主講:邱昭良博士概述:U型理論是關于人類、團隊、組織等社會主體學習、創新與變革的深層次過程與源泉的理論,由麻省理工大學(MI
作為一種結構化的學習方法,復盤的操作過程看起來比較簡單,但它為不同的操作者帶來的價值卻千差萬別。總結美軍、英國石油公司、聯想、谷