企業(yè)的基層管理者，都是在一線帶團(tuán)隊(duì)的基層干部，多是由于業(yè)績(jī)突出而被提拔上來(lái)的，原來(lái)在業(yè)務(wù)崗位干得不錯(cuò)，擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。但是，提拔到管理崗位后，很多基層干部因?yàn)槿狈芾斫?jīng)驗(yàn)，而不懂如何帶團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)差
做好“三官兩員一助手”的六大功法，團(tuán)隊(duì)管理中，各種新問(wèn)題的出現(xiàn)，容易讓管理者，尤其是新任中層手忙腳亂，因此，引導(dǎo)新晉干部正確轉(zhuǎn)換角色，并啟發(fā)中高層管理者改變固有認(rèn)知，不斷反思、對(duì)照自己的管理行為，準(zhǔn)確找到定位，掌握更科學(xué)的管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，已成為了企業(yè)應(yīng)當(dāng)為管理人員準(zhǔn)備的必修課。
王群祥人力資源培訓(xùn)，企業(yè)人才招聘是人才經(jīng)營(yíng)中的一環(huán)，而不能孤立存在；其次，人才招聘管理需要上承戰(zhàn)略下接績(jī)效，而不能脫離發(fā)展需求；第三，人才招聘的前提是需求具體、標(biāo)準(zhǔn)清晰。在以上理念和條件具備的情況，學(xué)習(xí)和提升招聘面試技巧，會(huì)讓企業(yè)的招聘工作有的放矢，招聘效果事半功倍。
跳出團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段的八個(gè)坑課程受眾：企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間：1天授課方式：案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)授課特色：課前調(diào)研及個(gè)性化設(shè)計(jì)+課中系統(tǒng)知識(shí)及實(shí)操演練+課后做知識(shí)轉(zhuǎn)化為績(jī)效指導(dǎo)課程背景：團(tuán)隊(duì)是組織績(jī)效實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元，一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標(biāo)是否達(dá)成，與企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人往往因?yàn)槿鄙俟芾斫?jīng)驗(yàn)而倍
王群祥主題： 從招募事前、事中、事后三個(gè)階段剖析高端人才招募的方法和工作要點(diǎn)。引子：通過(guò)春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄來(lái)看高端人才的重要性定義： 什么是高端人才，具備哪些特點(diǎn)。勤：（日常儲(chǔ)備要勤）1、勤盤(pán)點(diǎn)——清楚地掌握現(xiàn)有人員情況?人才盤(pán)點(diǎn)的方法與重點(diǎn)?高端人才盤(pán)點(diǎn)的特別之處（不是量的盤(pán)點(diǎn)，而是質(zhì)的盤(pán)點(diǎn)）?人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果的應(yīng)用2、勤溝通——清楚地掌
課程受眾：新任中基層管理人員、儲(chǔ)備干部，要想讓這些新任管理干部快速適應(yīng)工作，勝任管理崗位，必須要幫助他們快速完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)變，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本的管理技能，同時(shí)要進(jìn)行自完善，提升個(gè)人影響力，從而提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
團(tuán)隊(duì)是企業(yè)中的基本戰(zhàn)斗單元，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有力保障，但企業(yè)中，因?yàn)橛行┕芾碚卟痪邆漕I(lǐng)導(dǎo)能力，導(dǎo)致老板不滿意、員工不買(mǎi)賬；往往因?yàn)樵诠芾磉^(guò)程中方法簡(jiǎn)單、手段生硬，致使團(tuán)隊(duì)中存在成員低能、士氣低落、效率低下的情況。
MTP課程，是一個(gè)系統(tǒng)課程。從管理者的入門(mén)級(jí)到管理者的頂層規(guī)劃都涵蓋其中，重點(diǎn)在于通過(guò)啟發(fā)管理的心智模式，指導(dǎo)管理者的管理思路，教會(huì)管理者管理診斷，把握管理本質(zhì)，掌握關(guān)鍵方法和技巧，更有信心，有能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。
課程講師：王群祥 中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人力資源管理培訓(xùn)師課程背景： 為什么很多企業(yè)的培訓(xùn)效果不佳，要么是缺少系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃，要么是培訓(xùn)體系建設(shè)不完善，這將導(dǎo)致培訓(xùn)目標(biāo)不明確，系統(tǒng)運(yùn)作不順暢，團(tuán)隊(duì)操作不專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題。建立起科學(xué)的培訓(xùn)體系并予以有效實(shí)施，是一個(gè)企業(yè)保持潛在而長(zhǎng)久競(jìng)爭(zhēng)力的保障。現(xiàn)代企業(yè)日益重視對(duì)員工的培訓(xùn)，正確的培訓(xùn)規(guī)劃與科學(xué)的培訓(xùn)體系，也是實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的雙
授課特色：風(fēng)格很犀利、案例接地氣、問(wèn)題很實(shí)際、方法好落地課程背景：企業(yè)管理中常見(jiàn)的困惑：老板困惑：?企業(yè)大了，人多了，管不過(guò)來(lái)了怎么辦？?為什么手下總不得力，連人都管理不好？?現(xiàn)在的員工怎么了？毫無(wú)忠誠(chéng)度可言！?公司工資、獎(jiǎng)金、福利都不錯(cuò)，為什么員工還是沒(méi)有積極性？中層疑惑：?現(xiàn)在的員工，沒(méi)責(zé)任心，能力差，什么事都得自己干！?
