班組長綜合管理能力提升訓練
1、讓班組長正確定位自己,認知自己 2、學會如何有效溝通 3、學會班組人員培養(yǎng) 4、學會如何提高團隊合作能力 5、學會如何提升下屬執(zhí)行力,完成上級下達的目標或任務6、學會現(xiàn)場作業(yè)管理,掌握人、機、料、法、環(huán)五要素管理法 7、學會績效評定,并通過評定結果進行持續(xù)改進
1、讓班組長正確定位自己,認知自己 2、學會如何有效溝通 3、學會班組人員培養(yǎng) 4、學會如何提高團隊合作能力 5、學會如何提升下屬執(zhí)行力,完成上級下達的目標或任務6、學會現(xiàn)場作業(yè)管理,掌握人、機、料、法、環(huán)五要素管理法 7、學會績效評定,并通過評定結果進行持續(xù)改進
課程受眾:藥企負責人,不限于工業(yè),商業(yè),研發(fā),原料藥企業(yè)課程時長:1天(6小時)課程目的:基于企業(yè)負責人都企業(yè)管理技能的精進課程版權
康建鵬老師戰(zhàn)略與領導力專家 原GE醫(yī)療中國區(qū)副總裁、IBM高級顧問一、課程背景全球化環(huán)境下的企業(yè)面臨越來越多的外部挑戰(zhàn)和內部矛盾,綱舉目
企業(yè)的組織結構就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會造成整體運轉的障礙。如果將企業(yè)比作一個人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進的方向;基層員工則是腳踏實地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的,必須要有一個承上啟下的腰,也就是貫徹執(zhí)行決策意圖和指
出現(xiàn)這些現(xiàn)象的重要原因在于管理者的管理能力需要提升,而企業(yè)中卻有一些管理者缺乏系統(tǒng)的管理思維與有效的管理工具。本課程旨在通過課程內容的實施,有效提高管理者在組織內部的綜合管理能力與組織執(zhí)行力,全面提升工作效率。