管理者角色定位與自我管理
工作中，有沒(méi)有類似問(wèn)題：1 領(lǐng)導(dǎo)的指令到了中層就會(huì)打折，就會(huì)走偏，導(dǎo)致戰(zhàn)略不落實(shí)2 每天自己特別忙，下屬卻無(wú)事可做3 自己很厲害，下屬不成長(zhǎng)4 給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵(lì)下屬，總是事倍功半5 安排完工作，下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問(wèn)題6 執(zhí)行中，檢查多了太辛
管理心理學(xué)
自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能，是因?yàn)槿硕加芯癖拘浴９芾碚呔褪且谩氨拘匀ス芾肀救恕薄＿@樣的管理思想需要尊重人、觀察人、發(fā)現(xiàn)人、成就人，把人當(dāng)人看，通過(guò)成就人的精神成就企業(yè)，這是對(duì)工業(yè)革命把人當(dāng)機(jī)器的顛覆。
管理者的自我管理
德魯克說(shuō)：“管理者能否管理好別人，從來(lái)沒(méi)有被真正驗(yàn)證過(guò)，但管理者完全可以管理好自己。”
自我管理與職業(yè)化提升
全面打造員工的職業(yè)素養(yǎng)【課程受眾】基層員工、新入職員工、基層管理者【課程背景】企業(yè)管理者總感覺(jué)員工上進(jìn)心不強(qiáng)、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力不強(qiáng)希望員工要職業(yè)化、素質(zhì)更高希望員工有勝任力、能力更強(qiáng)希望員工有責(zé)任心、忠誠(chéng)度高員工都希望自己要有所成就，但找不到方向或缺少方法有的員工沒(méi)有想法隨俗而安，得過(guò)且過(guò)有的員工雖然理想遠(yuǎn)大，卻很難付諸行動(dòng)有的員工積極努力，但缺少方法，事倍功半有的員工雖然取得一些成就，但不能持
卓有成效管理者
圍繞管理者五個(gè)核心角色 "自我管理 "、“目標(biāo)設(shè)定”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)”、“績(jī)效反饋”， 結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)員思考和研討如何在組織更好融入自身角色，推動(dòng)學(xué)員輸出個(gè)人提升計(jì)劃，成為高效管理人才，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
銷售人員的自我管理與目標(biāo)管理
銷售人員如何做好自我管理卡耐基說(shuō)：“能夠完全占有自己的心，也就獲得了世界上最可貴的珍寶。”中國(guó)傳統(tǒng)文化講“慎獨(dú)”，也就是自己一個(gè)人
