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百戰歸來,清大EMBA再啟程

一念之間,改變未來丨清大工商M43班11月開課

29,800元 2025年07月26日
清華大學科技園上課,一年制,分9階段授課,每月學習2-3天。
13439064501 陳老師
研修動態 141
不欣喜春暖秋涼,不在意炎炎盛夏。
卻唯有這冬天啊,讓我心割舍不下。
那一片嚴寒光景,遇見感動與溫暖。
       立冬之后,相聚課堂。帶著對未來的期許,對知識的渴望,清大工商M43班迎來了北清智庫商業模式研究所所長、首席專家金超老師的《商業模式創新與落地》課程。
 

授課老師:金超
       金超老師,北清智庫商學院商業模式研究所所長,首席專家,商業模式“BMC診斷系統” 創始人,清華大學繼續教育學院特聘教授,國務院國資委研究中心特邀專家,知名商業模式創新設計專家。
 

課程篇

 
       “誦一段經典,香氣氤氳;品一本好書,受益無窮”。我們的課程由晨讀《道德經》開始,晨讀的意義在于讀晨!
       變革領先一步,創新無處不在,但企業最核心、最緊要的創新是什么?課程正式開始后,金超老師從解讀中國經濟“新常態”,捕捉中國經濟“新風口”話題出發,隨后向企業家學員拋出兩大問題:同質化時代,如何創新差異、脫穎而出?行業微利時代,如何跨越臺階、高速成長?由此,也展開了兩天的課程分享。
兩天的課程分四大模塊展開探討。
一、商業模式及其價值的思考
        了解當今社會經濟的大環境,分析改變世界的三大力量:政府政策、科學技術、商業模式。商業模式不等于盈利模式,是戰略問題;揭開商業模式的秘密:一念之間,改變未來。
       商業模式的價值:決定企業是否有未來;決定企業是否能盈利;決定企業是否會營銷。
 
二、創新:盈利系統與客戶價值優化
       基礎產品模式:能夠帶來長期后續業務的基礎模式,首先推出一個可以擴展的基礎產品,并使其在以后的使用中,一直要與后續產品搭配才能發揮效用。基礎產品的銷售額和利潤可能不高,但后續產品的利潤確是持續穩定和極有吸引力的。
三、升級:資源整合與重要伙伴創新
       商業模式的本質是挖掘客戶需求,整合社會資源。締結戰略聯盟,整合一切可以整合的資源。
四、落地:風險規避與商業模式評估
 
       滿滿兩天的課程,內容豐厚信息量較大:什么是商業模式?你有商業模式嗎?你的商業模式是什么?盈利點如何挖掘、梳理、轉移、創新、放大、多元化?如何進行盈利系統的混業創新,從而優化公司的商業模式?什么叫資源整合?資源整合有哪些方式?可能締結哪些戰略聯盟?······等等基本概念和系統框架的搭建,同學們的思維受到啟發,思路得以開拓。在學習知識點的基礎上最為重要的是實操落地;金超老師結合豐富的實操案例深度剖析,案例的解讀是為了更好理解知識點,學會發散思維舉一反三才具有實際意義。 
課程收益
       課程結束之時,金超教授鼓勵大家課下繼續深入學習,課堂學習結束了,真正的學習才開始。
       結合兩天的學習內容,王新同學系統性的對自己的園區經營進行了梳理和總結。
 

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