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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

勇往直前,追求卓越 | 清大EMBA95班 第三次課

29,800元 2025年05月24日
清華大學科技園上課,一年制,分9階段授課,每月學習2-3天。
13439064501 陳老師
研修動態(tài) 65

經(jīng)歷了敦煌戈壁108公里的洗禮,懷揣著激動和喜悅的心情,恰逢“六一”,EMBA95班同學再次相聚清華園,迎來了班級新模塊課程!

在中國企業(yè)陸續(xù)崛起的進程中,對比于30年前的中國企業(yè)和30年后的中國企業(yè)竟發(fā)生了翻天覆地的變化?總結(jié)分析出的原因歸根結(jié)底不過是利益分配以及股權(quán)分配的機制發(fā)生了變化.在企業(yè)里面,人才是重要的因素,但更為重要的是企業(yè)利潤分配與股權(quán)分配機制;對企業(yè)自身而言,如何用更好的機制把人才團結(jié)起來?如何有效解決企業(yè)量的問題,人的問題,對價問題?對老板自身而言,如何提升自身格局,增強自身掌控力,做真正的企業(yè)家?

以上均屬于絕大多數(shù)企業(yè)老板都面臨和困擾的問題,針對這些問題,6.1日同學們來到劉國鑌老師的《股權(quán)設計與股權(quán)激勵》課程尋找答案!

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課程一開始,劉國鑌老師首先用案例對比幾大常見的畸形股權(quán)結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)的優(yōu)劣勢,來分析具體案例以完善公司治理。劉老師首要指出:股權(quán)投資是一個非常專業(yè)的投資領(lǐng)域,個人投資在不具有專業(yè)能力和獲得優(yōu)質(zhì)項目資源的情況下去投資,就如同盲人騎瞎馬。

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接著劉老師集中精力講解了股權(quán)激勵的具體實施方案,公司總的來說分三種形式:有限責任公司,未上市的股份有限公司和上市的股份有限公司。股權(quán)激勵適用于股份有限公司,所以要做股權(quán)的老板最好是先把有限責任公司改為股份有限公司,再考慮股權(quán)激勵的問題。具備基礎以后,老板們可以選擇的的激勵方式有以下幾種:(1)干股;(2)限制性股票;(3)優(yōu)惠購股;(4)股票(股份)期權(quán);(5)分紅股(身股/虛擬股);每種方式都各有利弊,必須根據(jù)每個公司所處的階段,上市與否以及想達到的目標來定制。但是需要注意的點是,股份一定要和勞動報酬區(qū)分,老板不能用未來的錢去抵扣應給員工的勞動報酬,以避免引起不必要的糾紛。

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課程中劉老師從經(jīng)典商業(yè)案例中提取養(yǎng)分,啟發(fā)學員們進行思考,幫助大家發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象后的本質(zhì),從問題的根源上提出解決方案,一起消化股權(quán)方面知識,全面提升管理能力。在劉國鑌老師與學員們互動環(huán)節(jié)中,學員積極踴躍的向劉國鑌老師詢問自身企業(yè)股權(quán)分配疑惑,就目前企業(yè)已面臨很多問題與老師進入了深層交流和探討,大家都希望能抓住每一分一秒的時間,學習到更多的知識為企業(yè)所用,使企業(yè)管理注入新鮮血液,幫助企業(yè)有更好的發(fā)展,劉老師也針對同學問題一一指導回答,再一次將本次課程氛圍推向高潮。

 

劉老師的課程不僅幽默富有激情,還具有很強的感染力,讓同學們在愉悅的氛圍中學習,大大提高了學員們的學習效率。聽劉老師的課程感覺時間就在我們不知不覺中走向尾聲,劉國鑌教授以實戰(zhàn)案例結(jié)合學術(shù)知識,讓學員們迅速認識股權(quán)的重要性,了解公司估值和股權(quán)設計的相關(guān)知識,并運用到企業(yè)的實際經(jīng)營中。


6.2同學們非常幸福的迎來了清華大學心理系教授、博導,著名心理專家李虹老師的《情緒與決策》課程。

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決定人生的并非好運或厄運,而是我們心靈的狀態(tài)。我們要積極的同時,也要接納消極。李虹老師是一位真正的學者,將自己的沉淀的經(jīng)驗無私分享給同學們。首先,我們認識到情緒并非僅僅是心理體驗,它們實際上在我們的決策過程中扮演著至關(guān)重要的角色。情緒能夠影響我們的思維方式、判斷標準和行動選擇。有時,情緒甚至能夠驅(qū)動我們做出違反理性判斷的決定。

其次,我們學習了情緒的分類和識別。了解不同類型的情緒以及它們在不同情境下的表現(xiàn),有助于我們更準確地把握自己的情緒狀態(tài),進而更好地管理它們對決策的影響。

更重要的是,我們探討了如何有效地管理情緒,以優(yōu)化我們的決策過程。保持心態(tài),在平和中做出正確的決策。

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在致辭環(huán)節(jié),羅院向同學們分享了經(jīng)管的戈壁精神,為同學們順利完賽且拿到好成績表示熱烈的祝賀,同時被95班這個溫馨的大家庭所感染,在肯定班主任臧引蘭老師的工作后,也對95班未來充滿了期待,也希望大家在經(jīng)管這個平臺發(fā)光發(fā)熱!

之后,班主任特意邀請羅院為本次給予戈壁挑戰(zhàn)賽和班級贊助的同學頒發(fā)了證書,感謝三位同學的貢獻,為班級爭光!

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最后伴隨著熟悉的《兄弟》,同學們敞開心扉,彼此交流,在小組內(nèi)分享這一個月的收獲和困惑,也聆聽英雄們在戈壁中的故事!

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雖不舍,但歡快的夜晚總有接近尾聲的時候,帶著今天的故事,帶著今日的收獲,帶著對人生的思考和憧憬,戀戀不舍的走出了大門!

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