【課程背景】
當(dāng)今世界，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能制造、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，企業(yè)也從工業(yè)時(shí)代步入智能時(shí)代，公司突破也需要有章法可循，循序漸進(jìn)，才能積跬步以致千里。
【課程收益】
掌握本質(zhì)：結(jié)構(gòu)性思維，適應(yīng)時(shí)代潮流，順勢而為。
掌握方法：落地事事有步驟，扎扎實(shí)實(shí)有方法
聯(lián)系實(shí)際：他山之石可以攻玉，案例教學(xué)映射到自身企業(yè)
【課程時(shí)間】1天
【課程對象】董事長、總經(jīng)理、高管
【課程大綱】
第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對企業(yè)造成了哪些影響？
一、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化-站在產(chǎn)業(yè)全局看企業(yè)
? 產(chǎn)業(yè)鏈上的各環(huán)都會互聯(lián)網(wǎng)化
? 案例分析，洞察內(nèi)部奧妙
二、技術(shù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)變革，環(huán)境提供條件
? 新技術(shù)：互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能制造、區(qū)塊鏈
? 新環(huán)境：供給側(cè)改革、高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第二模塊：企業(yè)如何通過五步法進(jìn)行突破？
一、重新定義用戶，尋找新的需求
? 用戶活體：站在用戶角度思考問題
? 產(chǎn)品買點(diǎn)：商品是客戶買走的，不是企業(yè)賣出去的
二、內(nèi)部有效聯(lián)動(dòng)，形成有機(jī)整體。
? 部門聯(lián)動(dòng)：研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)有機(jī)整體
? 企業(yè)文化：融入日常工作，成為企業(yè)靈魂
三、切割行業(yè)利益，界定企業(yè)價(jià)值。
? 利益切割：尋找利潤洼地，變更企業(yè)核心競爭力
? 戰(zhàn)略合作：前向一體化、后向一體化
四、跨行業(yè)合作，構(gòu)建新物種。
? 跨行合作：尋找對方需求，構(gòu)建新物種
? 案例解讀：餓了嗎、達(dá)達(dá)速遞、小豬短租
? 主導(dǎo)思想：被別人利用，自己才有價(jià)值
五、產(chǎn)資融合。構(gòu)建產(chǎn)業(yè)帝國
? 資本資源：政府、股權(quán)、債權(quán)san
? 企業(yè)文化：融入日常工作，成為企業(yè)靈魂
第三模塊：戰(zhàn)略規(guī)劃、組織人力，落地實(shí)施
一、戰(zhàn)略制定
? 系統(tǒng)思考：太極互補(bǔ)、新波特五力、環(huán)境五維、生態(tài)云圖。
? 三層戰(zhàn)略：公司戰(zhàn)略、集團(tuán)戰(zhàn)略、集團(tuán)群戰(zhàn)略
? 戰(zhàn)略選擇：SWOT分析、創(chuàng)新轉(zhuǎn)換成本
二、年度規(guī)劃
? 銷售：按區(qū)域、平臺、產(chǎn)品、營銷、時(shí)間進(jìn)行切割
? 產(chǎn)品：產(chǎn)品體系、拓展空間、開發(fā)進(jìn)度
? 營銷：傳統(tǒng)節(jié)日、西方節(jié)日、網(wǎng)絡(luò)節(jié)日
? 人力：招聘要求、薪酬待遇、招聘進(jìn)度、人力成本
? 財(cái)務(wù)：三張報(bào)表、部門核算、數(shù)據(jù)分析
三、 組織能力
? 三駕馬車：組織結(jié)構(gòu)、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程
? 雇主品牌：用戶第一、員工第二、企業(yè)第三的體現(xiàn)
四、 人力資源
? 三足鼎立：薪酬體系、績效考核、員工激勵(lì)
? 員工的生命周期：選、育、用、留、送
五、企業(yè)文化
? 定海神針：構(gòu)建有靈魂的企業(yè)
? 借事修人：企業(yè)文化與員工發(fā)展有機(jī)融合
第四模塊：循序漸進(jìn)，螺旋式上升
一、九字訣
? 想清楚：揪頭發(fā)，站在全局思考部門
? 說明白：三層溝通，融入整體
? 做到位：只為成功找方法，不為失敗找借口
二、五件事
? 總結(jié)：我做了什么？
? 成功：我取得的成績是什么？感謝
? 不足：我還有哪些不足？
? 改進(jìn)：我改進(jìn)的思路是什么？尋求幫助
? 計(jì)劃：下個(gè)季度的計(jì)劃是什么？尋求幫助
