第三講 建設組織動力內升機制
構建先進的人事機制
適度的競爭機制
人才成長機制
……
第四講  建設先進管理理念——優(yōu)秀管理者管理理念學習與思考
關于理念與修養(yǎng)……
——人人都有自己的理念
——理念沒有對錯！
理念指導工作，決定效率和結果；
管理理念與修養(yǎng)的形成，需要時間，它是失敗、成功、歡笑、痛苦的結合體；
學習、培訓，朋友間的交流、探討可以快速形成理念……
1、做陽光人，學會 “陽光思維”
2、建立高效能的管理思想
3、提升職業(yè)素養(yǎng)
4、學習管理知識
5、樂于表揚
6、善于溝通
7、學會妥協
8.制度優(yōu)先
9、明確“發(fā)展是硬道理” 第五講 《崗位說明書》
編寫工作組織與方法（略）
一、誰來寫？研究觀點：
二、怎么寫？編寫的技術方法（略） Way?......
三、怎么用？工作分析相關內容的培訓
 第六講  崗位評價
一、崗位評價技術
（一）崗位評價的研究目標
（二）崗位評價工作的基本內容
（三）崗位評價模型研究
二、 崗位評價方法選擇的判別
選擇適用的方法。影響企業(yè)選擇崗位評價方法的主要因素有以下幾個方面：
1、企業(yè)的類型與規(guī)模
2、崗位的穩(wěn)定性
3、崗位職責的清晰程度
4、工資制度的特點
5、企業(yè)文化特征
三、崗位評價模型
四、崗位評價的工作流程
第七講 薪酬理論與薪酬制度
一、薪酬與薪酬分配原則
（一）關于薪酬的概念研究
（二）薪酬分配原則
二、薪酬制度設計
（一）企業(yè)工資制度設計研究的基本判斷 
（二）崗位薪點工資制度
（三）這種工資制度應該體現“職能、崗位、結構、薪點”的設計元素，完整的概念應當為“職能型崗位薪點結構工資制度”，具體為——
二、做好開展績效管理的基礎工作
（一）部門負責人的定位與績效理念
（二）做好基礎工作——《崗位說明書》及其認識
（三）正確認識與運用績效考核知識
（四）幫助員工正確定位、創(chuàng)造良好的管理環(huán)境
企業(yè)開展績效管理工作的若干問題及思考
一、關于“末位淘汰”的理性思考
個人考核實施——結果控制
實踐中的困惑——
1、“壞蛋”是“正態(tài)分布”的嗎？
2、怎么保證“末尾”成為“末位”？
3、好象大家不怎么樂意接受？
4、打分、投票？
5、 “末位”出不去，有些單位在“輪流坐莊”了！
關于“末位淘汰”的思考
1、末位淘汰的目標——給員工“負激勵”
2、末位淘汰絕不能夠成為“減員增效”的手段！
3、末位不是“評比”出來的
——“評比”出來的“末位”是最“殘酷”的、是一個“末位”員工“終身的痛”！
4、末位的判斷標準？
   ——是“判”出來的！
   ——判的標準？
 5、關于“正態(tài)分布”的思考？
    （1）不符合“正態(tài)分布”規(guī)律！
       **舉例：謀高等企業(yè)案例分析
       *“壞人不是均勻的分布在每個角落的”
    （2）是沒有現實邏輯的
          *哲學“悖論”！！
6、淘汰“末位”應該結合“平滑處理”、或者“經驗 打分”等方法進行
**看一個調查——見附件7、“關于競爭淘汰的調查”
二、關于“量化考核”問題
三、關于“部門負責人”的  績效度量問題
四、關于行為考核的思考
五、積極努力、用心工作創(chuàng)造良好的績效管理環(huán)境