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百戰歸來,清大EMBA再啟程

價值競爭

市場營銷 65
付遙

付遙 大銷售CRM創始人


邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《摧龍八式 大客戶銷售技巧》《專業銷售談判技巧》 《突破銷售領導力》

時間  兩天一晚

對象  經理、銷售人員、售前技術人員

適用 從推銷轉向顧問式銷售;從銷售簡單產品轉向銷售解決方案;從銷售性價比轉向銷售價值。

簡介  建立關系、激發需求、證明價值、幫助客戶建立購買標準、屏蔽對手、成交、管理客戶期望值和收款

建議人數 20-30人

概述

銷售方法正在從以產品為中心的推銷轉向以客戶為中心的價值銷售,并兼顧競爭博弈。形成以客戶采購流程、行為和心理為核心,衍生出來的銷售方法論,包括建立信任、發掘需求、促成立項、屏蔽對手、呈現價值、緩解風險、贏取承諾和回收賬款八個步驟。

課程目標

形成先進的顧問式銷售理念。

結合企業和客戶實際情況,梳理顧問式銷售的模板。

互動式的角色扮演,訓練學員掌握核心的銷售技巧。

通過答辯和筆試,現場檢查學習效果。

步驟

采用混合式學習,通過視頻課程、漫畫、聲音課程、筆試和答辯,與課程內容混合設計,極大提升學習效率,并衡量學習成績。

預習:在線學習《摧龍八式》視頻,學員在上課前掌握課程的基本知識和理論。

講授:課程理論和基本知識

分組討論:學員使用實際案例,將產品和客戶實際情況相結合,完成顧問式銷售的模板。

測評:核心銷售能力在線測評,對個人銷售能力短板進行分析,生成測評報告。

作業:通過夜間魔鬼訓練,學員反復打磨案例,加深印象,鞏固學習效果,并形成銷售方法論模板。

筆試:在線考試,檢查對知識和理論的理解

答辯,銷售主管擔任考官,學員模擬銷售例會情景向考官呈現。

復習:通過喜馬拉雅音頻課程進行復習

客戶的購買周期以及每個階段的關鍵點

發現需求:痛點

立項:投資回報率

設計:采購指標

評估比較:方案的優劣勢

購買承諾:潛在風險

實施和使用:期望值

以客戶為中心銷售方法論的八個步驟

銷售方法論中的銷售溝通技巧

建立信任:通過興趣點快速低成本推進客戶關系,為銷售打好基礎。

客戶挑選和商機判斷

客戶資料、客戶分析和客戶購買角色

兩種關系緯度:興趣和需求

客戶性格和溝通類型

客戶關系發展階段:認識、互動、私交和同盟

工具:客戶關系發展表

分組討論和案例分析

激發需求:幫助客戶發現需求,而不是被動等待客戶產生需求。    

兩種銷售方法:推銷和顧問式銷售

需求模型

產品銷售和解決方案銷售

客戶的戰略目標分析

顧問式銷售技巧

現狀提問

痛點提問

影響提問

獲益提問

工具:痛點分析表

分組討論和案例分析分析解決方案

課程介紹

名稱 價值競爭

促成立項:客戶的購買預算取決于我們能夠給客戶帶來的價值,這就是投資回報率(投入產出比),我們應該能夠明確說清楚價值,幫助客戶確定購買預算和時間。

決策層客戶的行為特點

購買時間和預算

價值和投資回報率

拜訪決策層銷售技巧

工具:價值建議書

案例分析和分組討論

建立購買標準:要想擺脫價格競爭,避免贏了訂單輸了利潤,就必須建立和鞏固購買標準的優勢。

什么是采購指標

軟性指標和硬性指標

采購指標的重要性和競爭性

應對招投標的策略和方法

競爭矩陣和策略

工具:競爭矩陣

分組討論和案例分析

第一天課堂培訓結束,請學員完成課后作業:

 銷售能力測評

 以三人為一個小組,準備一臺電腦,利用老師提供的PPT文檔,指定客戶行業和產品,完成工具和角色扮演。反復練習,準備第二天下午的答辯考核。

屏蔽對手:貨比三家是客戶的購買原則,我們不僅僅要講清楚自己的優勢,還應該幫助客戶看到友商的缺陷和危害,同時避免攻擊友商。 

擴大價值交集

競爭對手分析

客戶內部的樁腳和同盟

常用的屏蔽對手的溝通技巧

工具:屏蔽競爭對手表

分組討論和案例分析

成交:客戶對購買風險的憂慮,常導致購買顧慮和左右搖擺,正確處理好客戶的購買風險,就是臨門一腳。

購買風險和成交,四種類型的客戶風險和顧慮

兩種緩解風險的策略

工具:客戶購買風險和策略

分組討論和案例分析

管理期望:客戶滿意度不僅取決于產品和服務質量,也取決于客戶的期望值,這不僅影響客戶是否流失,還直接影響到應收賬款。

客戶滿意度和期望值

蜜月期管理

磨合期管理

成功期管理

回收賬款:現金流決定企業生死存亡,收款的重要性大于銷售,企業必須建立合理和嚴格的考核和收款流程。

造成應收賬款的原因

監控到貨和服務

壞帳的財務管理

應收帳款的管理流程

銷售漏斗管理:企業只要建立先進的指揮體系,才能確保先進方法論的執行和落地,并且建立起一套行之有效的銷售目標分解、銷售例會和銷售報表體系。

銷售漏斗管理的原理

容量性指標和流動性指標

銷售報表

銷售例會、輔導和激勵

筆試(50道題,30分鐘閉卷考試。記個人成績)

小組考核

每學習小組配備兩名考官,考官參加半個小時的課程介紹和評估方法概述

兩名考官使用一個配備投影機的獨立空間,完成考評(若場地有限,可分區域進行考核,每組需配備電腦一臺)

三人一組20分鐘呈現,考官提問10分鐘

考官用《評估表》打分,算出小組成績

發獎和考官總結

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