跟楊帆老師學(xué)管理 面對不聽話的老員工怎么辦
跟楊帆老師學(xué)管理 面對不聽話的老員工怎么辦
孟志強(qiáng)漫談管理:讀了總裁班，企業(yè)真的會垮嗎
讀了總裁班，企業(yè)真的會垮嗎？ 網(wǎng)上最近流傳很火的一篇小文《讀了總裁班，公司終于垮了……》，看了內(nèi)容才知道，說的是一些總裁班學(xué)員不好好學(xué)管理、做企業(yè)，成立什么同學(xué)投資會，實(shí)際是放高利貸，結(jié)果風(fēng)
管理學(xué)家李江濤：登高望遠(yuǎn)，做時(shí)代企業(yè)家！
李江濤，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，管理突破專家，清華大學(xué)總裁班授課老師。清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心企業(yè)研究部主任。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所博士后研究員。
管理者的角色是造鐘，而不是報(bào)時(shí)
管理者的角色是造鐘而不是報(bào)時(shí)。什么意思呢?我舉一個例子來說明。如果我問你現(xiàn)在幾點(diǎn)了，大多數(shù)人都會看看表告訴我一個時(shí)間，這就叫報(bào)時(shí)。那什么叫造鐘呢?如果有人問你幾點(diǎn)了，你可以告訴他，要想知道幾點(diǎn)了
《華為研發(fā)創(chuàng)新輕量級的“五項(xiàng)修煉”》
【課程背景】“專精特新等中小企業(yè)”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部開展了首批“專精特新等中小企業(yè)”小巨人企業(yè)培
好領(lǐng)導(dǎo)的管理秘訣：居安思危+自我否定
21世紀(jì)被我們認(rèn)為是一個衰退了的世紀(jì)。市場明明變得不景氣了，可很多人還是固執(zhí)地認(rèn)為，整個環(huán)境還是跟以前一樣可觀，不愿意接受現(xiàn)實(shí)。要是很容易地就忘記過去，不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，事態(tài)就會朝著不好的方向發(fā)展。這就是事事順利中所蘊(yùn)含的辛酸和悲哀。
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，提高生產(chǎn)力關(guān)鍵在管理
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，提高生產(chǎn)力關(guān)鍵在管理，而管理的著力點(diǎn)在那些具有高度杠桿作用的知識性工作。它們突出地體現(xiàn)在以下幾個方面：1 知識管理如果
范慶驊
范慶驊，清華大學(xué)國家服務(wù)外包人力資源研究院企業(yè)轉(zhuǎn)型升級課題組組長、中國管子研究院院長。是一位將西方管理與中國文化完美融合的研究者和實(shí)踐者，獨(dú)立董事制度、私人董事會制度介紹到中國的專家之一。課程：《管子思想與商界領(lǐng)袖修煉》《領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《企業(yè)文化》
企業(yè)管理者能力提升
課程精要第一部分：管理者的思維與素質(zhì)1、管理者的創(chuàng)新思維2、管理者的學(xué)習(xí)3、關(guān)于能力4、管理者的素質(zhì)第二部分：管理者在組織中的定位1、
無邊界管理與高效組織協(xié)作
許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務(wù)的拓展，部門設(shè)置越來越多，職責(zé)分工越來越明確。然而，跨部門之間的協(xié)作卻越來越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運(yùn)作效率，令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已—— 如何有效處理跨部門協(xié)作的障礙； 如何培養(yǎng)員工對組織的認(rèn)同感
