李宣漫
李宣漫老師簡(jiǎn)介常駐：深圳【講師介紹】國(guó)內(nèi)知名創(chuàng)新思維講師、管理思維技術(shù)講師、企業(yè)管理教練、人力資源管理講師。美國(guó)阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)
授課技巧提升
引言培訓(xùn)師的真實(shí)需求傳統(tǒng)的TTT以演講技巧為主，教站立、走位、身體語(yǔ)言、眼神交流、練膽量、發(fā)聲等。這樣的TTT帶來(lái)三個(gè)問(wèn)題：1.培訓(xùn)師即使站姿走位好，聲音洪亮，但若條理不清，邏輯混亂，這種培訓(xùn)無(wú)法帶來(lái)價(jià)值。2.雖然很多技巧都講到了，但缺少一根線把這些技巧串起來(lái)，導(dǎo)致學(xué)員不知如何運(yùn)用。3.組織甄選培訓(xùn)師，主要看重他們的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，但技術(shù)人員表達(dá)能力普遍一般，太復(fù)雜
