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百戰歸來,清大EMBA再啟程

領導力:心智管理與領導力

經營管理 70
曹高舉

曹高舉 復旦大學心理健康教育中心副主任

常駐地:上海
邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《心智管理與領導力修煉》《情商領導力》《心智模式與管理決策》《巔峰團隊與完美執行》《奔涌的后浪:新生代員工管理》《管理心理學》《幸福心理學》《心理學在人力資源管理中的運用》

課程背景:

《第五項修煉》的作者彼得圣吉:三流管理者學習知識,二流管理者學習技巧,一流管理者修煉心智。

如何在日益殘酷的市場競爭中建立自己的核心競爭力?如何在人工成本飆升的環境下實現業績突破?如何在融資環境艱難的條件下實現企業的健康發展?如何在不增加資源投入的基礎上快速提升組織的戰斗力? ……突破思維局限,喚醒內在能量,領悟領導力精髓,所有問題迎刃而解!

“領導力,就是獲得并帶領追隨者去實現組織及個體目標和夢想的力量。”領導力不是學出來的,也不是教出來的,而是長期的一點一滴修煉出來的。修煉是困難的,甚至是痛苦的,因為修煉的內容往往是違背我們本性的。

比如,人的本性好諛,喜歡聽贊揚、喜歡聽好話,而領導力的修煉要求我們聽逆耳忠言,甚至要培養唱反調的人。人的本性好色,但是領導者要控制好色的沖動。人的本性是遇到失敗覺得灰心喪氣,而領導力的修煉要求我們把失敗當做財富,遇到失敗依然從容,甚至為失敗而高興。如果任由本性使然,領導者就會患上 “ CEO 病 ”。

“ CEO 病 ”是 著名情商大師丹尼爾 · 戈爾曼命名的。這種病的癥狀是:在 CEO 患者的 周圍,形成了一個巨大的信息真空。他不知道組織內的真實情況,不知道組織面臨環境的真實情況,也不知道組織內的其他人對自己的真實看法。 CEO 病,并不是 只有 CEO 才會得 , 組織內的各層領導都可能得。 因此,管理自我心智,遠離自我盲區;透析組織病理,遠離 CEO 病;修煉領導力,讓 下屬心甘情愿地追隨,是每位高層領導的必修課。

老子曰:太上,不知有之。其次,親而譽之。其次,畏之。其次,侮之。意思是說:高明的領導者,人們不知道有他的存在;下屬交口稱贊并愿意親近的領導者是次等;讓下屬敬畏的領導者再低一等;經常被下屬輕侮的領導者是最差的領導者。

苦心經營,為什么事倍功半?兢兢業業,為什么力不從心? “小勝靠智,大勝靠德”,作為一個管理者,只有認同你,把你當成心目中的上司,你才是真正的上司。 振臂一呼,應者云集,領導力靠的不是手中的權利,而是人格魅力。 “君子身非異也,善假于物也”, 成為一個成功的上司,需要具備卓越的領導才能。

“ 花繁柳密處撥得開,才是手段 , 風狂雨急時立得定,方見腳跟 ”, 管理的深處是哲學,執行的背后是文化。 在組織管理中,卓越領導力是個人事業成功的重要基石,是企業基業長青的需要,是國家和諧興旺的保證。

課程收益: 重點學習體驗、掌握 組織 若干心理學要點, 運用精神分析學、組織行為學、管理學等交叉知識,解析組織病理產生的原因,從而修煉領導力,遠離領導者自我盲區。課程內容深入淺出 ,與時俱進 , 聽了容易懂 , 懂了就 能 用 , 用 過 見成效 ,讓你的領導力更突出,組織文化更正向,感召能力更強大,管理工作更高效,員工工作更有激情。

授課風格: 激情哲理,幽默、生動之中領略概念的原理,案例、故事之余掌握技巧的精髓;

課程 特色: 心理測試,視頻賞析,游戲分享, 案例分析 ,角色扮演;

課程時長: 2 天

課程大綱:

導入:從經濟資本到心理資本

第一講 思者無極:管理心智,遠離自我盲區

約哈里窗口

看電影學管理《周亞夫的悲劇》

共情技巧

知識見識與膽識

任務行為與關系行為

覺察的兩種方法

外審

內省

覺察的三度空間

諸葛亮的完美缺陷

曹操的人才戰略

乾隆的管理智慧

覺察的四點建議

第二講  智者不惑:修煉情商,提升 心理資本

心理測試:你的情商有多高?

洞察力

看電影學管理《余則成的洞察力》

向上溝通談工作,向下溝通談生活

肢體語言背后的心理秘密

拒絕的心理策略

卡尼曼效應

表達力

PAC理論

創造軌跡重疊

看電影學管理《李鴻章的溝通藝術》

三A法則

迎合策略

看電影學管理《藍一貴的迎合技巧》

同感力

感召力

罰上立威

賞小取信

親下得人

第三講  能者不懼:洞悉真相,遠離組織病理

組織病理,表面背后的真相

CEO病:謊言是如何煉成的?

招商銀行馬蔚華的CEO病

支付寶風波與馬云的CEO病

三聚氰胺事件與牛根生反省

領導罹患CEO病的原因

第四講  行者無疆:魅力修煉,感召凝聚 人心

隱私情,斂偏好;

好貨

好色

好諛

親賢臣,治小人;

勤求諫,善納言;

看電影學管理《馬荀的晉升》

組織中的四種人才及其管理策略

員工的敬業度與組織的支持度

不是所有的員工都需要激勵

核心人才激勵的策略

聽真話,求真知;

聽得懂:知道對方和你說了什么;

聽得進:能吸收有價值思想信息;

聽得惡:能聽好話,也能接受逆言

勤走動,多深耕

韋爾奇的工作外露

楊元慶的隔級面談

華為的班長戰爭

惠普的與老板快速約會

IBM的熱烈擁抱計劃

富士施樂的消費者咨詢日

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