課程背景curriculum background

大數據/智能化背景下的領導力是雙向的高度人格化績效活動，是領導者與追隨者之間的相互作用能力。領導者既是施力者，向追隨者施加正向、積極的影響力，又是受力者，主動地接受追隨者給予自己的影響力。領導者若能積極主動地接受追隨者的影響力，意味著能及時聽取下屬的意見、方法和思路、尊重不同性格特點的屬下，并能夠有效的思路整合決策中去。

本課程不僅推進管理者在正確運用組織賦予的管理職能，同時不斷加強非權力領導力的領導方法、團隊塑造的方法、自我培養與認知，加強隊伍的初心建設、構筑團隊狼性文化、塑造前瞻性的領導思維、推動團隊的凝聚力、歸屬感、向心力、執行力、業績經營能力，本課程結合行為心理學來突破固有的領導方法與習慣的轉變，率領團隊創造高效價值。

凝聚人心的非權力領導力，能夠激活下屬的動力、促進中青年員工、新生代員工勇于面向挑戰和進行持續改善，本課程的系列領導方法支持下屬樂于承擔義責任、自我管理、提升績效、找到團隊成員的身份，推進團隊成員之間的團隊協作與狼性文化的輸出，創造團隊高業績奇跡的一門課程，非權力領導力有機結合領導方法，與領導技術的落地性，按照方法論，一步步推演與實踐，本課程不講道理、只講落地性，本課程以全新的視角輔導管理者凝聚人心、不忘初心、鑄造團隊的生命力與執行力。

課程特色：實用性、操作性、有效性、趣味性

課程對象：管理者

課程時間： 2-天

課程解決目標：

1)新狼性團隊文化的鑄造與界定；

2)從行為心理學解讀團隊復盤；

3)激活睡眠員工動力，給員工賦能的系統技術；

4)提升構筑團隊初心、解放思想力方法；

5)增加隊伍的安全感、溫度感、力量感、歸屬感、激情感系列方法

6)有效的管理工具作為抓手、來推進團隊達成目標的有效方法；

7)充分調動員工的智慧、加強團隊精神與凝聚力建設方法；

8)讓隊伍更加有愛，塑造親密關系、增加愛的流動的情景模擬課堂

9)全新的視角打開團隊管理者的創新思維、團隊員工的新動力；

課程大綱curriculum introduction

第一講  心性解碼  使人心暖 團隊歸屬力解碼

一、心理畫認知自我

二、人心解碼與團隊行為解讀

? 洪荒之力解讀

? 脫離威脅動力變消失

? 逃是不斷減少內心貧乏

? 腦力充滿壓力荷爾蒙

? 負面的性格及情緒模式

三、綻放芳華 員工思想（新生代）解碼

? 感恩

? 憤怒

? 抱怨

? 牢騷

? 焦慮

? 辛苦

? 困難..............................

四、懷初心 有敬畏 春暖花開

? 狼性文化背后的動機引導；

? 管理者的覺醒；

? 管理者的覺察；

? 員工自我覺察；

? 管理者與員工的界限；

? 提升內在的動力；

? 構筑初心  砥礪前行；

? 培養敬畏之心

第二講  解放思想  激活動力 催人奮進

一、凝聚人心的領導力前瞻性思維

? 管理者+屬下≠團隊

? 時至今日，用過去已經無法預測未來

二、創造價值的領導力

? 團隊人的價值激發方法

? 啟動領導力的新鑰匙

三、團隊動力的有效解碼

四、解讀非權力背景下的領導力團隊方略

五、創建一個有價值的領導力團隊

? 職位不等于領導力

? 跨部門溝通難在哪

? 有能力的領導為什么團隊很難有合力

? 領導者聽了很多領導力類課程、能力也很強，為啥回到團隊依舊“復盤”洪荒之力

? 兵熊熊一個、將熊熊一窩

? 踏進未來法則

? 砥礪前行  業績突破法則

六、世界上所有的領導行為“索取愛”、“表達愛”

? 解讀中年員工/后進員工內心行為所求

? 優秀員工/骨干員工內心的行為所求

? 人生八苦解讀

? 人的動力不足密碼

? HTP的工具的團隊管理運用解讀（房、樹、人）

第三講 精神聚眾 激勵屬下 使人盡智

一、團隊砥礪前行的解碼：價值、感覺、動力.

? 核心價值觀的方法拆解

? 核心價值觀是推動一個人做與不做的動力癥結之所在

? 每個人本身的能力都已具備，只是動力不足而已

? 事情（價值）不夠吸引  

? 創造  增大  轉移價值

? 力量不足  增添力量

二、團隊表層價值觀需求VS深層價值觀需求

? 表層價值觀僅僅是留人

? 把人留住方法解讀

? 深層價值觀是促進人心

? 把心留住方法解讀

三、人才不是管理者的資本，把人用起來是領導者的本事

? 睡眠員工的激活方法

? 激活新生代員工管理

? 團隊凝聚力與歸屬力的方法實操

? 團隊員工狼性工作風格培養體系

? 員工能力有效開發方法運用

? 非權力管理者的凝聚人心12力的運用

? 鑄造團隊安全力七步法解讀

? 個人信念系統的鑄造

? 國家利益PK兄弟情深

四、領導力的導航系統：員工思想工作的引導力技術

? EQ技術運用于練習

? 先跟后帶法演練

? 思想工作導航技術22要訣

? 把目標提升到200%的方法

第四講  鑄造卓越元素  重塑領導復盤

一、信念系統的建立

? 身份認證

? 理解層次系統的團隊運用

? 意義換框法則 構筑心理營養

? 消除心理困擾方法論

? 身心合一方法論

二、工作動力心理資本密碼

三、檢定語言模式 思維的魔力

四、高情商背后的解碼

? 理性思維系統

? 感性思維系統

? 天龍八部法突破固有思維

五、重塑領導力12條密碼

六、凝心聚力的管理高手九大激勵法

七、目標落地八步法運用

八、說話藝術十大要訣

第五講  凝心聚力 業績歸來

一、卓越領導領導方法之六脈神劍；

? 打造動力團隊核心方法

? 管理者“理、法、情”PK“情、理、法”

二、讀人讀心方法

? 視覺型員工特點

? 聽覺型員工特點

? 感覺型員工特點

? 膽怯型員工特點

? 口腔型員工特點

? 控制型員工特點

? 刻板型員工特點

三、領導者/管理者馭人策略；

? 有能力、有才華、無德的人如何善用；

? 有能力、有才華、有德的人如何繼續善用；

? 自恃才高，翹尾巴的屬下如何使用；

? 無德、無能、無才華屬下如何運用；

? 領導者如何處理恃才自傲明星員工      

? 團隊60、70、80、90后的員工管理策略分析；

? 管理者的恩威信之領導藝術；

? 管理者批評員工的藝術；

四、績效為王  教練技術尋找更多的方法性

五、績效輔導與績效修正技術