課程大綱
一、企業(yè)為什么需要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新?
1、過(guò)去十年發(fā)生的巨大變化
不適應(yīng)就會(huì)被淘汰
案例分享:NETFLIX
2、優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展與價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心到底是什么?
3、什么是創(chuàng)新
4、創(chuàng)新的分類(lèi)
5、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在那里
案例分享:硬盤(pán)行業(yè)的S型曲線
二、創(chuàng)新環(huán)境掃描
1、企業(yè)真的了解你的用戶(hù)么?
00后的黑話
2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)的創(chuàng)新機(jī)會(huì)
互聯(lián)網(wǎng)本身的創(chuàng)新發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)全新的價(jià)值創(chuàng)新
3、創(chuàng)新性技術(shù)的演化路徑
案例分享:集裝箱的技術(shù)擴(kuò)散
三、創(chuàng)新理論方法
1、創(chuàng)新的本初驅(qū)動(dòng)力
案例分享:埃隆馬斯克的創(chuàng)新
2、左腦思維與右腦思維
案例分享:土地爺?shù)恼軐W(xué)
3、對(duì)事物的多視角觀察
四、創(chuàng)新必備的七大思維工具
1、品類(lèi)思維
2、用戶(hù)思維
3、極致思維
4、迭代思維
5、社群思維
6、數(shù)據(jù)思維
7、跨界思維
五、微型創(chuàng)新工作坊—激發(fā)員工創(chuàng)新力
1、創(chuàng)新工作坊簡(jiǎn)介
基本規(guī)則
道具使用
主題確定
2、 熱身游戲
互相熟悉
積極參與
3、 深度思考換位思考
4、 獲得創(chuàng)新想法,聚類(lèi),優(yōu)先級(jí)
創(chuàng)新想法歸類(lèi)
確定優(yōu)先級(jí)
5、 畫(huà)草圖,直觀模型
6、分組匯報(bào)
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升

駱欣慶 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院MTA/MBA教育中心主任
邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:《創(chuàng)新賦能》《TRIZ創(chuàng)新》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):思維與方法》《創(chuàng)新工作坊》《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》《創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)“疫”》《創(chuàng)新戰(zhàn)“疫”:擺脫困境需要思考的三個(gè)核心問(wèn)題》《后疫情時(shí)代的文旅走勢(shì)和運(yùn)營(yíng)管理》《企業(yè)創(chuàng)新》《全新思維框架:真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考》《商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維》《中國(guó)文化旅游產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)》
駱欣慶老師課程
- 批判性思維
- 全球科技創(chuàng)新趨勢(shì)研判與應(yīng)對(duì)
- 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 產(chǎn)品創(chuàng)新與爆款思維
- 科技創(chuàng)新發(fā)展與企業(yè)創(chuàng)新能力提升
- 博弈論與創(chuàng)新管理
- 戰(zhàn)略格局與創(chuàng)新思維
- 中國(guó)文化旅游產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
- 知識(shí)管理與企業(yè)文化
- 商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維
- 突破思維
- 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升
- “雙創(chuàng)”大潮,挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 本文分類(lèi):戰(zhàn)略管理
- 本文標(biāo)簽:駱欣慶創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力
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- 發(fā)布日期:2021-03-05 14:42:24
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