任何成功的企業(yè)都應(yīng)該懂得順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律經(jīng)營(yíng)企業(yè)，在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)期，如果宏觀環(huán)境發(fā)生巨大變化，每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該抓住大趨勢(shì)，把握規(guī)律，及時(shí)調(diào)整企業(yè)的商業(yè)模式，最好能把握住有效時(shí)點(diǎn)，做點(diǎn)什么，從而獲得商機(jī)。
現(xiàn)在這個(gè)世界是一個(gè)全新的世界，充滿著不可預(yù)測(cè)性。這個(gè)世界已經(jīng)給我們?cè)斐删薮蟮臎_擊，面對(duì)充滿變化的世界，用以往的老經(jīng)驗(yàn)很難應(yīng)對(duì)，老師們也無法給出一個(gè)現(xiàn)成的解決問題的東西，所以哈佛的教授很有自知之明。在哈佛的圖書館也有學(xué)生在上課，都是一些盡情的討論
會(huì)議需要多位管理者貢獻(xiàn)信息、共同研討、做出科學(xué)決策，需要同時(shí)占用他們的時(shí)間。對(duì)于企業(yè)來說，最不可再生的資源就是時(shí)間，尤其是總裁等高層管理者的時(shí)間。而要同時(shí)協(xié)調(diào)多位高層的時(shí)間更是困難，隨意擾亂高層的時(shí)間安排更是巨大的失誤。
績(jī)效管理不是簡(jiǎn)單的對(duì)績(jī)效結(jié)果評(píng)價(jià)，它既是一個(gè)指標(biāo)體系，也是一個(gè)控制過程，在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施過程中，績(jī)效管理運(yùn)用一系列的管理手段對(duì)組織系統(tǒng)運(yùn)行效率和結(jié)果進(jìn)行控制與掌握，以保證戰(zhàn)略
下屬的負(fù)擔(dān)似乎總是最終落在經(jīng)理的背上。以下是如何擺脫負(fù)擔(dān)的方法。
思想類的書應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，通過概念、邏輯、問題、結(jié)論理解作者的用心。思想類的書，是作者用抽象思維組織起來的，是為了促進(jìn)個(gè)體的反思，提升理解的層次。因此讀思想書，需要頭腦的精密運(yùn)作。思想類的書籍最終是幫助企業(yè)家尋找到信仰，打通東西方文明的通道。
第一劍(0 5天)管理者的角色與職責(zé)從“自己做”到“讓別人做”的本職差別管理者常掉進(jìn)的5個(gè)陷井管理者的四大角色、三大職責(zé)第二劍：(1天時(shí)間
企業(yè)在推行績(jī)效管理中經(jīng)常遇到這樣的問題：目標(biāo)設(shè)定不明確、得不到高層支持、遭遇員工抵制、考核流于形式等。這些問題的存在，導(dǎo)致績(jī)效管理無法發(fā)揮出其導(dǎo)向功能、管理功能、激勵(lì)功能及診斷功能。本課程針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)在績(jī)效管理方面存在的問題，借助多種形式的實(shí)踐演練與專家的
新時(shí)期的企業(yè)管理，一定是以人為本的管理，以人為本的管理就要了解人性的特點(diǎn)，把握了人性的特點(diǎn)就把握了管理的原則，有了原則就有了思想，有了思想就有了方法。本課程結(jié)合新時(shí)期管理的特點(diǎn)，從四個(gè)維度展開深入
領(lǐng)導(dǎo)者心性修習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升一、內(nèi)容簡(jiǎn)介二、課程提綱（一）新時(shí)代的困惑與挑戰(zhàn)1、快速變化的世界帶來的困惑與挑戰(zhàn)（視頻）2、新的心性周期帶來的困惑與挑戰(zhàn)（模型）（二）、應(yīng)對(duì)之道：自性能生萬法1、生命
