人大國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、住建部政策研究中心原主任秦虹，日本日比野設計機構(gòu)中國區(qū)事務所負責任佐佐木真理，碧桂園營銷學院原院長、萬達學院教學副院長何欣分別以《中國房地產(chǎn)市場與政策趨勢分析》、《未來兒童教育空間上設計趨勢和中日案例分析》、《房地產(chǎn)企業(yè)如何打造未來人才戰(zhàn)略》以及《房地產(chǎn)人才戰(zhàn)略規(guī)劃、梯隊、盤點及激活之道》為全體學員作了精彩授課。

秦虹老師在授課

秦虹老師在授課中著重分析了當前中國房地產(chǎn)市場的現(xiàn)狀、房企的轉(zhuǎn)型以及城市更新。她認為，中國的房地產(chǎn)市場是一個其他任何行業(yè)都無法比擬的優(yōu)勢行業(yè)，雖然目前房地產(chǎn)處于一個短期的困難時期，但中長期看房地產(chǎn)仍有結(jié)構(gòu)性機會。

她指出，未來房地產(chǎn)將從“正和博弈”到“零和博弈”，新增需求高位徘徊后逐漸下降，房企要對未來有充分認識。房企短期操作策略是抓機遇、促營銷、防風險，長期要選城市、控節(jié)奏、善合作、穩(wěn)轉(zhuǎn)型。

談到房企轉(zhuǎn)型，秦虹認為，房地產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型是必然的，轉(zhuǎn)型不是轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)型應該不離開房地產(chǎn)主業(yè)來考慮如何實現(xiàn)可持續(xù)增長。轉(zhuǎn)型的方向有三個：細分市場、補短板、整合資源，轉(zhuǎn)型要做到三結(jié)合：與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生活需要結(jié)合、與特色精準定位結(jié)合、與新金融結(jié)合。

日本日比野設計機構(gòu)中國區(qū)事務所負責任佐佐木真理

日本日比野設計機構(gòu)中國區(qū)事務所負責任佐佐木真理主要就未來兒童教育空間設計的理念與學員們交流。佐佐木認為，兒童教育空間對孩子做過度的保護不是安全，學校也不是游樂園，兒童教育空間的設計要努力做到讓孩子獲得良好的精神狀態(tài)，養(yǎng)成健康的身體，獲得人生的必要技能。她認為，怎樣使孩子們在合適的空間中自然地讓身體得到活動和鍛煉，如何用舒適的用餐環(huán)境對孩子的食育和健康帶來良好效果，是兒童教育空間設計應該考慮的兩個關鍵點。

何欣老師

何欣老師從房企人才戰(zhàn)略的頂層思考，到圍繞選人用人的“招培借留”策略打造組織人才供應鏈，再到組織賦能、組織激活、風險規(guī)避等問題與大家做了深入交流，既有理論深度，又有大量的案例分析。何欣認為，人才戰(zhàn)略不等于簡單的人力資源部的工作規(guī)劃，而是基于公司業(yè)務戰(zhàn)略的人才供應鏈建設與組織能力提升的全盤思考，是屬于頂層設計與落地推動雙線并行的工作。人才戰(zhàn)略是企業(yè)管理者通過戰(zhàn)略性人才規(guī)劃及前瞻性的管理，確保組織能力與工作流程能夠在適當?shù)牡攸c、適當?shù)臅r機可持續(xù)地提供適當?shù)娜瞬牛詽M足短期及長期的商業(yè)目標。

針對人才戰(zhàn)略實施中人力資源與業(yè)務單元有效聯(lián)動，何欣提出“雙P模型”。根據(jù)與人才戰(zhàn)略實施TTSC（思考業(yè)務、定義人才、打造人才、激活人才）4個關鍵步驟相對應的業(yè)務戰(zhàn)略、人才標準和人才盤點、“招培借留”、激活組織的操作邏輯，在Player（選手）方面，制定宣貫業(yè)務戰(zhàn)略，提出明確人才標準，對本業(yè)務單元進行盤點，根據(jù)自身業(yè)務需要親自實施招培借留行為，提出本組織的文化、績效及激勵要求并推動踐行；在Platform（平臺）方面，建立業(yè)務戰(zhàn)略的宣貫機制，根據(jù)標準建立人才體系，建立人才盤點的制度流程，建立招培借留一系列流程及必要工具，建立文化宣貫、績效管理、組織激勵的各項制度流程。

三位課程講師的精彩內(nèi)容讓學員們受益匪淺，學員們反映課程質(zhì)量很高。有學員說，秦虹老師對房地產(chǎn)市場的宏觀分析非常到位、有用，讓我對房地產(chǎn)未來又充滿了信心。何欣老師對人才戰(zhàn)略的講解，對解決本組織的人力資源問題很有針對性。

在9月課程開始前，課程班還進行了“弓戰(zhàn)天下”的班級拓展活動，活動既鍛煉了身體，也促進了班級友誼。