（目標(biāo)計劃實踐關(guān)鍵時期）

徐斌 教授

國際上11家國際化大公司256位經(jīng)理人的能力體系選取，包括了IBM以及美國管理協(xié)會等具代表性的企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)理人與核心員工特別熟練與杰出的關(guān)鍵管理能力，10萬多位員工參加過的驗證，沒有比這更有說服力的管理能力提升工具了。

該課程的優(yōu)點：

1.省時高效的能力工具

2.以世界10萬多名職業(yè)人為比較基礎(chǔ)，更具客觀參考價值

3.針對各項能力，獲得明確的能力發(fā)展需求

項能力分布

       1、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定  

       2、計劃與安排工作

       3、時間管理與排序

項能力的關(guān)鍵區(qū)分

1、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定

? 確認(rèn)辨識與描述在管理循環(huán)過程中每一階段所必須采取的行動；

? 區(qū)分希望、活動、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和個人責(zé)任，并知道各個運用的時機；

? 了解目標(biāo)設(shè)定過程中會發(fā)生的障礙并設(shè)法減低它們，這些障礙可能來自個人與組織二方面；

? 建立或修正目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，使其符合有效目標(biāo)訂定的要件；

? 利用目標(biāo)設(shè)定做為激勵員工，增強使命感，以及培養(yǎng)各層級人員工作能力的過程。

2、計劃與安排工作

? 設(shè)定檢查重點和各項控制以監(jiān)督進度；

? 詳細(xì)規(guī)劃各種可以導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成的活動；

? 運用適當(dāng)?shù)姆绞健⒅贫群统绦騺砉?jié)省時間；

? 選擇并管理適合各項任務(wù)的資源；

? 運用方法的改進以刪除、簡化及合并工作；

? 分析復(fù)雜的任務(wù)，并將它劃分成較易管理的部份；

? 增加生產(chǎn)力（每單位產(chǎn)能提高）；

? 運用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)來排定各項專案與活動。

3、時間管理與排序

? 根據(jù)既定的目標(biāo)，包括組織與個人目標(biāo)，將各種行動依其重要性排定實施順序與所需時間；

? 隨時記錄時間的使用狀況，當(dāng)目標(biāo)發(fā)生變動或某項行動較預(yù)訂時間延后或提前時，立即做修正；

? 借調(diào)整他人的行為來控制因各人優(yōu)先順序不同，對您所可能造成的干擾和時間的損失；

? 尊重他人的時間與優(yōu)先次序，以協(xié)商的方式向他們?nèi)〉媚枰臅r間；

? 多運用他人的時間來完成工作，使自己有更多的時間做更重要的事。

該課程的價值：

針對組織：

管理能力盤點：提供組織人力資源能力現(xiàn)狀剖析，并可依照不同部門／職能進行分析盤點。

進一步的需求分析：可藉由能力培訓(xùn)分析，歸納組織最適之人才發(fā)展計劃。

培訓(xùn)后的效果可以用在人才選用參考：建立人力發(fā)展數(shù)據(jù)庫，作為人才晉升、輪調(diào)、以及生涯規(guī)劃之依據(jù)。

針對個人：

自我才能評量：客觀方法論學(xué)習(xí)，提供整體客觀的自我認(rèn)識。

擬定發(fā)展計劃：管理能力培訓(xùn)之結(jié)果，有助于個人了解本身能力之優(yōu)劣勢，進而擬定個人發(fā)展計劃。