主講：邱昭良 博士
管理學(xué)大師彼得?德魯克曾說過：知識，將取代土地、資本和勞動力，成為最重要的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略性資源。
——作為企業(yè)家，你對本企業(yè)最為寶貴的知識資源進(jìn)行有效管理了嗎？
惠普公司前任CEO曾講過：如果我們能夠充分利用我們的員工所知道的知識，我們的業(yè)務(wù)規(guī)模就能翻三番。
——作為企業(yè)家，你知道如何通過知識管理來獲得競爭優(yōu)勢并實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展嗎？
據(jù)美國勞工部統(tǒng)計，到2000年，有超過3/4的工作者已經(jīng)成為“知識工作者”，他們依靠的是“頭腦”而不是“體力”。
——作為企業(yè)家，你知道如何管理“知識工作者”、激發(fā)他們的熱情與智慧嗎？
如果你面臨下述問題，你迫切需要參加本課程的學(xué)習(xí)：
1. 如何促進(jìn)組織成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)新共享協(xié)作？
2. 企業(yè)想創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，可是不知道從哪里下手？
3. 企業(yè)已經(jīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織好幾年了，可始終感覺浮在表面無法深入，到底如何深化學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建？
4. 如何將組織的知識轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢？
5. 項目團(tuán)隊無法進(jìn)行有效溝通與協(xié)作，寶貴的經(jīng)驗得不到共享，反復(fù)為低級錯誤 “交學(xué)費”！
6. 企業(yè)內(nèi)部已經(jīng)建立了知識庫等信息系統(tǒng)，但應(yīng)者了了、形同虛設(shè)！
7. 組織中人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍，但很多人對此卻視而不見，反而花大把的“銀子”去外面買知識！
8. 隨著一位關(guān)鍵員工的離職或退休，組織的寶貴知識或客戶關(guān)系隨之消失！
9. 當(dāng)一位新成員加入項目團(tuán)隊，因找不到合適的資料而手足無措！
10. 大家都把知識當(dāng)作權(quán)威的象征，當(dāng)作自己的私人財產(chǎn)，不愿意與他人進(jìn)行知識共享；
11. 如何妥善處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？
12. 如何“管理”組織中的隱性知識？
……
本課程將為你在如下幾方面創(chuàng)造價值：
1. 通過實際案例分析，為解決組織在實施知識管理方面遇到的實際難題提供整體框架思路；
2. 通過介紹和練習(xí)實用的知識管理工具、方法，便于學(xué)員將培訓(xùn)所得與實際工作相結(jié)合；
3. 有利于學(xué)員深刻理解知識管理的框架與過程，為企業(yè)找到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、實施知識管理的切入點和深化途徑。
本課程的特點：
1. 實戰(zhàn)——結(jié)合講師在組織學(xué)習(xí)與知識管理方面近15年的研究與實踐經(jīng)驗，破解組織在組織學(xué)習(xí)、知識管理方面的實際問題；
2. 實用——結(jié)合中外企業(yè)典型案例，為學(xué)員講解最新、最實用的組織學(xué)習(xí)與知識管理工具與方法，馬上可以付諸應(yīng)用；
3. 系統(tǒng)——根據(jù)講師在組織學(xué)習(xí)與知識管理方面近15年的研究與實際咨詢經(jīng)驗，讓學(xué)員系統(tǒng)地理解和掌握組織學(xué)習(xí)與知識管理的精髓。
本課程的目標(biāo)受眾及預(yù)期收益：
1. 企業(yè)高管——如何管理組織最寶貴的知識資源；如何設(shè)計組織的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新機制與知識管理過程，從而提升企業(yè)智商和核心競爭力；
2. 一線經(jīng)理——如何應(yīng)對在日常管理中經(jīng)常會遇到的知識管理難題（知識共享、創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作……），從而事半功倍？
3. H R經(jīng)理——如何推動人力資源管理工作的升級，從簡單機械的行政事務(wù)處理走向管理公司的核心資產(chǎn)？
課程提綱（2天）
第一單元 知識管理基礎(chǔ)
你的企業(yè)為什么需要知識管理？
什么是知識？澄清誤區(qū)，刷新認(rèn)知
何謂知識管理？系統(tǒng)的知識管理模型
中外企業(yè)知識管理案例分析：英國石油公司、美國軍隊、華為
第二單元 知識戰(zhàn)略
展望：你的企業(yè)需要哪些知識？
盤點：這些知識目前處于何種狀態(tài)？
制定知識戰(zhàn)略：如何獲取我們所需的知識？
第三單元知識萃取：方法與工具實戰(zhàn)
企業(yè)知識萃取的“降龍十八掌”
評估、確定需要萃取的知識
匹配知識萃取的方法
知識萃取的方法演練（1）：復(fù)盤
知識萃取的方法演練（2）：現(xiàn)場觀察與訪談
第四單元 知識運營：方法與工具實戰(zhàn)
知識運營的整體框架
知識運營的最佳實踐案例
知識運營的方法演練（1）：知識社群
知識運營的方法演練（2）：知識集市
第五單元 知識管理實務(wù)
企業(yè)知識管理的關(guān)鍵成功要素
建設(shè)知識管理系統(tǒng)
建立適宜知識管理的企業(yè)文化
企業(yè)知識管理實施的困難與應(yīng)對策略
第六單元 集體交流與反思
問題與交流
學(xué)習(xí)反思&后續(xù)行動計劃
