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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

人力資源 149
丁品洋

丁品洋 中國服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)中心副總裁

常駐地:廣州
邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《職業(yè)化素質(zhì)修煉與職業(yè)競爭力提升》《卓越的服務(wù)理念和服務(wù)技巧訓(xùn)練》《服務(wù)細(xì)節(jié)管理》《服務(wù)人員五項(xiàng)修煉》《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》《如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》《現(xiàn)代酒店餐飲經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)提升》《杰出班組長實(shí)戰(zhàn)與提升》《生產(chǎn)主管管理技能與綜合素質(zhì)提升》《制造業(yè)現(xiàn)場管理與成本控制》《精益生產(chǎn)》《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《如何打造中層干部的執(zhí)行力》《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力與影響力》《績效管理實(shí)務(wù)》《項(xiàng)目管理》《壓力與情緒管理》《柔性管理》《沖突管理》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《薪酬設(shè)計(jì)》
【課程簡介】
正如現(xiàn)代管理之父彼德·德魯克所講:“所謂企業(yè)管理,最終就是人事管理”、“21世紀(jì)管理者面臨的最大問題就是人才的管理,尤其知識員工的管理”。
如何對企業(yè)的人才進(jìn)行優(yōu)化配置、利用,做到人盡其才、才盡其用。是當(dāng)下企業(yè)在組織發(fā)展中面臨的重要問題。善于用人,成就偉業(yè),用人失當(dāng),人亡政息。本課程旨在幫助管理者開闊思路,整理思維、激發(fā)靈感,帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力,邁向成功之路。
【課程大綱】
第一講非人力資源經(jīng)理(部門經(jīng)理)對人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)知
1、人力資源管理的新趨勢
從博弈到共贏
從成本控制到價(jià)值創(chuàng)造
從人才“為我所有”到“為我所用”
2、對人力資源管理的典型誤解與新定位
做好HR工作是否要求管理者擅長搞人際關(guān)系
做好HR工作是否就是實(shí)現(xiàn)員工快樂工作
部門經(jīng)理在HRM中是否是輔助性角色
3、人力資源管理對優(yōu)秀部門經(jīng)理的要求
以原則代替經(jīng)驗(yàn)——如何從理事到管人
以角色代替本色——如何從控制到影響
以目的代替習(xí)慣——如何從“求諸人”到 “求諸己”
4、如何衡量部門人力資源管理的業(yè)績
第二講部門經(jīng)理如何“選人”
1、人才選擇的困惑與出路
選才重要還是育才重要?
選才能否以貌取人?
選才應(yīng)重德還是重才?
2、管理者在人才選擇中的作用與定位
3、人才選擇的兩個(gè)緯度與關(guān)鍵控制點(diǎn)
標(biāo)準(zhǔn)層
通用層標(biāo)準(zhǔn)—從太宗《帝范》談人才的通用標(biāo)準(zhǔn)
戰(zhàn)略層標(biāo)準(zhǔn):改制度還是換人看戰(zhàn)略標(biāo)準(zhǔn)
崗位層標(biāo)準(zhǔn):從“員工素質(zhì)模型”看崗位標(biāo)準(zhǔn)
方法層
常用面試方法優(yōu)缺點(diǎn)與注意事項(xiàng)
能力面試中如何抓住重點(diǎn)及注意事項(xiàng)
心態(tài)面試中如何抓住重點(diǎn)及注意事項(xiàng)
第三講部門經(jīng)理如何 “育人”——員工的輔導(dǎo)與激勵
1、人才培育的兩個(gè)誤區(qū)
人才培育的三個(gè)原則
人才培育的兩個(gè)目的
人才培育的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
2、人才培育四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)一:技能培養(yǎng)
如何預(yù)防培訓(xùn)合格后的新員工大量流失
如何預(yù)防高技能的人才流失
3、人才培育四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)二:個(gè)體意愿提升
意愿低落的原因分析與兩個(gè)關(guān)鍵階段
提升員工意愿的三個(gè)基本要求
4、人才培育四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)三:團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
團(tuán)隊(duì)凝聚力核心是什么?
如何才能統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想?
如何才能建立團(tuán)隊(duì)信任?
5、人才培育四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)四:綜合運(yùn)用——績效提升
人才培育如何提升績效:因材施教、按需激勵
如何通過結(jié)果知己
如何通過行為知彼
如何判定部屬能力的高低
如何判定部屬意愿的高低
如何建立績效伙伴關(guān)系
如何因材施教
如何按需激勵
第四講部門經(jīng)理如何“用人”
1、用人方式轉(zhuǎn)變與基本技能要求
2、從績效管理中看部門如何實(shí)現(xiàn)用人方式的轉(zhuǎn)變
剛性績效管理:重在制度,關(guān)注的重點(diǎn)是利,以控制為主,結(jié)果是博弈
柔性績效管理:重在文化,關(guān)注的重點(diǎn)是人,以影響為主,結(jié)果是雙贏
3、柔性績效管理的制度設(shè)計(jì)要點(diǎn)
柔性績效管理制度改變?nèi)酥卦诠ぞ咝远菑?qiáng)制性;
柔性績效管理制度重在內(nèi)監(jiān)督而非外監(jiān)督;
柔性績效管理制度接口處理要點(diǎn);
柔性績效管理制度與企業(yè)文化的關(guān)系。
4、柔性績效管理的反饋重在高情商的溝通
高情商溝通的五項(xiàng)原則
高情商溝通的四個(gè)調(diào)整
第五講部門經(jīng)理如何“留人”
1、員工離職的原因分析
2、留才重在留心
如何進(jìn)行員工辭職面談
辭退員工時(shí)應(yīng)注意三個(gè)問題
如何降低優(yōu)秀員工離職所帶

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