于彬彬薪酬績(jī)效咨詢與輔導(dǎo)專家澳大利亞國立大學(xué)碩士世界500強(qiáng)央企人力高管23年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)13年專注薪酬績(jī)效研究與企業(yè)輔導(dǎo)清華大學(xué)CHO班特聘講師暢銷書《薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》作者全國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)人力資本分會(huì)智庫專家國家外專局IPMA-HR注冊(cè)培訓(xùn)師中國注冊(cè)人力資源管理師認(rèn)證中心
（2天）一、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系1、力資源管理人員的角色演變2、薪酬的本質(zhì)與目的3、全面報(bào)酬體系的框架4、薪酬設(shè)計(jì)方案的目的(薪
戰(zhàn)略性薪酬是指所設(shè)計(jì)的薪酬體系必須有效支撐企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。戰(zhàn)略性薪酬體系設(shè)計(jì)要經(jīng)過企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略瓶頸分析、人力資源瓶頸分析，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和企業(yè)的現(xiàn)狀,確定企業(yè)的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu),構(gòu)建適合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并與企業(yè)發(fā)展階段相符的戰(zhàn)略性薪酬體系
培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠1.闡明薪酬管理架構(gòu)2.設(shè)計(jì)薪酬方案3.設(shè)計(jì)薪酬制度課程大綱：一、人力資源管理模型1、人力資源模型2、人力資源模型與財(cái)務(wù)模型二、薪酬管理的位置1、首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系2、與其它人力資源管理工具結(jié)合三、薪酬管理工作目標(biāo)1、建立薪酬設(shè)計(jì)制度2、建立合理的薪資管理制度3、合理支付薪酬4、進(jìn)行成本測(cè)算5、分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)6、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系四、薪酬管理工作準(zhǔn)則1、差別性準(zhǔn)則2、公
【學(xué)員對(duì)象】HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天，13小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【解決問題】?如何解決企業(yè)內(nèi)部不同部門之間的薪酬公平性問題？?如何解決相同崗位在不同部門的薪酬差異問題？?如何解決員工抱怨沒有職業(yè)生涯發(fā)展通道問題？?如何解決企業(yè)內(nèi)部定薪、調(diào)整沒有方法的問題？?如何解決企業(yè)內(nèi)部大鍋飯的問題？?
了解基于價(jià)值鏈管理的價(jià)值分配理念¨ 了解華為薪酬管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)¨ 借鑒華為的優(yōu)秀實(shí)踐并優(yōu)化本公司的薪酬管理機(jī)制
所謂企業(yè)薪酬體系建設(shè)，也就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)薪酬管理的規(guī)范化，即選擇確立適合企業(yè)實(shí)際，并能最大限度地激發(fā)員工積極性的薪酬管理政策、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬核定辦法、薪酬支付管理辦法，并健全完善能保障其全面貫徹落實(shí)的管理制度。它是構(gòu)建整體企業(yè)運(yùn)營(yíng)與人資開發(fā)體系的基礎(chǔ)和源動(dòng)力，也反映出一流企業(yè)的價(jià)值觀和文化。本課程通過大量的企業(yè)實(shí)踐，整理和梳理了大部分公司在薪酬體系建設(shè)的過程中的實(shí)際操作復(fù)雜的問題
21世紀(jì)薪酬體系發(fā)展的趨勢(shì)人才競(jìng)爭(zhēng)，演化成為一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)（一）短期報(bào)酬計(jì)劃（二）長(zhǎng)期報(bào)酬計(jì)劃二、新經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則（一）人工成本絕對(duì)值在上升（二）人工成本相對(duì)值要下降三、薪酬水平成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)桿（一）對(duì)外要有競(jìng)爭(zhēng)性（二）對(duì)內(nèi)要有激勵(lì)性
王端旭 浙江大學(xué)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師 《工商管理專題研究》《管理理論前沿》《人力資源管理》《薪酬管理》《組織行為學(xué)》《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》《員工招聘實(shí)務(wù)》《員工潛能激發(fā)》
【課程模型】【課程目標(biāo)】1、了解職位價(jià)值評(píng)估的要素并學(xué)習(xí)應(yīng)用工具方法2、掌握職位族類劃分的常見形式，學(xué)會(huì)建立職位職級(jí)發(fā)展通道3、學(xué)習(xí)
