作為企業(yè)領導，要使一切變得有可能，你不僅需要明確自己的意圖與方向，更需要評估他人的行為方式與績效。

本課程結合NLP理論提出了人性化、理性化的新型領導觀。領導者在帶領團隊時，不能用一成不變的方法，而要隨著周圍的情況和環(huán)境的變化，隨著部屬的成長與發(fā)展，改變自己的領導方式。

第一講 為什么要學習本課程

——觀念落后往往是自己感覺不到的。

1. “６C”時代的到來；

1. 競爭環(huán)境快速變動；

2. 企業(yè)應當具有危機意識；

3. 學會用新眼光看待事物；

4. 人力因素和學習的作用。

第二講  什么是 NLP

——21世紀最震撼人心的突破將不是來自于技術的進步。而是來
自于作為“人”這一概念的擴展!

1. 為什么要學習NLP；

2. 什么是NLP；

3. 神經(jīng)語法程式學的作用。

第三講 NLP的12項前提假設

——因人而異，因地制宜，因材施教，因時而動，因勢利導。

1. 沒有兩個人是完全一樣的。

2. 一個人不能改變另外一個人。

3. 有效果比有道理更重要。

4. 溝通的意義取決于對方的回應。

5. 地圖不是實際的疆域

6. 凡事至少有三個解決方法。

7. 重復舊的做法，只會得到舊的結果。

8. 有選擇就是有能力。

9. 在任何一個系統(tǒng)中，最靈活的部分就是最能影響大局的部分。

10. 把動機與行為分開。

11. 動機和情緒總不會錯，只是行為沒有效果而已。

12. 每一個人都選擇給自己最佳利益的行為。

第四講  什么是領導力

——沒有人愿意被人管，人們愿意追隨自己崇拜的對象。

1. 什么是領導；

2. 為什么要領導？

3. 領導者的影響力；

4. 領導與管理的差別；

5. 領導者的八榮八恥。

第五講  NLP領導力10項修煉

——人人都具有領導的相關特質，都可以成為領導。

1. 聆聽他人心聲；

2. 呈現(xiàn)真實自我；

3. 構建三贏關系；

4. 啟導共同愿景；

5. 輻射積極能量；

6. 鼓舞他人行動；

7. 明確工作結果；

8. 引導屬下決策；

9. 選對人做對事；

10. 永不止息創(chuàng)新。