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企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列訓(xùn)練-MTP
鐘海濤 資深管理培訓(xùn)、咨詢及 營(yíng)銷培訓(xùn)專家課程背景：MTP（Management Training Program）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來(lái)進(jìn)行的，省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以實(shí)戰(zhàn)為主，而不是一堆不知如何運(yùn)用的理論。因
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領(lǐng)導(dǎo)力的卓越元素與贏在執(zhí)行解碼
王云鵬 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師海倫·斯諾曾經(jīng)指出：“對(duì)于毛澤東來(lái)說(shuō)，成功就是贏得人心 凝聚人心。”這一結(jié)論，鮮明地概括了毛澤東的成功之道。管理者要善于贏得人心、凝聚人心，從根本上講，洞悉事物發(fā)展的客觀走向，始終與領(lǐng)導(dǎo)、屬下、客戶的意愿心心相映。
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管理高手之績(jī)效教練技術(shù)
王云鵬 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師管理教練是促使管理者轉(zhuǎn)變角色，不僅做管理，更多的是做教練，管理教練技術(shù)的每一模塊教練導(dǎo)師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)切割講解、示范，學(xué)員練習(xí)，確保你每一步都能掌握，即學(xué)即用，因?yàn)榧夹g(shù)切割你容易理解，教練導(dǎo)師示范你可以模仿，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)你學(xué)會(huì)操作。
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如何管理育留80后后與90后員工
鐘海濤 資深管理培訓(xùn)、咨詢及 營(yíng)銷培訓(xùn)專家基于90年代出生的人，因生活條件比較好而不能吃苦，抗壓力和挫折能力差，指導(dǎo)80后后與90后員工做好壓力管理；針對(duì)學(xué)校教育沒有給90后建立起真正的價(jià)值觀，價(jià)值觀教育缺失的現(xiàn)狀，重點(diǎn)引導(dǎo)80后后與90后員工塑造卓越的職業(yè)心態(tài) 。
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國(guó)際PDP心理測(cè)量與分析解讀
祁娜 國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師課程背景：PDP是Professional Dyna-Metric Programs的英文縮寫，是一種思維模式和行為模式的分析系統(tǒng)。它是由美國(guó)南加州大學(xué)統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究所與科羅拉多大學(xué)行為科學(xué)研究所在研究了400萬(wàn)個(gè)案例的基礎(chǔ)上共同發(fā)明的專利，它可以測(cè)量出個(gè)人的〖基本行為〗、〖對(duì)環(huán)境的反應(yīng)〗和〖可預(yù)測(cè)的行為模式〗。此課程應(yīng)用范圍廣泛：8種語(yǔ)言版本；34個(gè)國(guó)家同步使用；
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主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng)
鐘海濤 資深管理培訓(xùn)、咨詢及 營(yíng)銷培訓(xùn)專家實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，一位娓娓道來(lái)的講述者，一位鞭辟入里的評(píng)論者，一位語(yǔ)驚四座的實(shí)戰(zhàn)家，一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師，功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式；理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當(dāng)筆記，既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
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MTP管理者管理能力提升
王云鵬 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師Management Training Program，幫助管理者管理思維從“管理”行為轉(zhuǎn)變“帶的引導(dǎo)”思維過(guò)程，追求精英團(tuán)隊(duì)的卓越因素，制訂可行性的績(jī)效經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、解放思想、鑄造團(tuán)隊(duì)信念，建立信念體系、方法體系，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，調(diào)整管理方法，來(lái)創(chuàng)造高效能的工作氛圍，獲得完成工作過(guò)程中的高效合作，減少低效。 ?
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公司制度體系建設(shè)與執(zhí)行
趙云龍 集團(tuán)管控、國(guó)企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家【課程收益】了解企業(yè)制度的編制原則及流程掌握企業(yè)制度的制作步驟認(rèn)清制度執(zhí)行不良的困境提升管理人員制度管理能力快速處理制度執(zhí)行的能力【課程形式】系統(tǒng)講解、精彩個(gè)案分析，學(xué)員實(shí)務(wù)演練，互動(dòng)體驗(yàn)，行動(dòng)為王【學(xué)員對(duì)象】制度分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人、中層管理人員、儲(chǔ)備干部等【課程大綱】第一講企業(yè)制度的制定一、制定規(guī)范科學(xué)的制度與
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團(tuán)隊(duì)管理心理學(xué)
祁娜 國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+課程背景：高效問題解決(Solution-focused)是直接指向“解決”的管理技術(shù)，與傳統(tǒng)問題解決模式（problem-solving approach）相比，高效問題解決模式充分尊重個(gè)體、相信其自身資源和潛能的助人模式。它把解決問題的關(guān)注點(diǎn)集中在團(tuán)隊(duì)成員的正向方面，并且尋求最大化挖掘個(gè)體/團(tuán)體的力量、優(yōu)勢(shì)和能力。課程理念：強(qiáng)調(diào)如何解決問題，而非發(fā)現(xiàn)問題的原因；以正向的、未
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360度全方位領(lǐng)導(dǎo)力
王云鵬 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師不僅推進(jìn)管理者在正確運(yùn)用組織賦予的管理職能，同時(shí)不斷加強(qiáng)管理者面對(duì)繁雜的工作、微妙的同事關(guān)系、上級(jí)、士氣低落的下屬，常常不知所措、身心俱疲。從這四方面出發(fā)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力，使工作更高效的實(shí)用策略、技巧。領(lǐng)導(dǎo)自己——如何做一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
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