以?shī)^斗者為本的職位與薪酬管理實(shí)踐
【課程模型】【課程目標(biāo)】1、了解職位價(jià)值評(píng)估的要素并學(xué)習(xí)應(yīng)用工具方法2、掌握職位族類劃分的常見(jiàn)形式，學(xué)會(huì)建立職位職級(jí)發(fā)展通道3、學(xué)習(xí)
企業(yè)薪酬體系構(gòu)建與管理
【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、總裁、HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天，13小時(shí)；標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。【課程背景】任正非曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，華為二十多年之所以發(fā)展的好，是因?yàn)椤胺众E分得好”。“分贓”即是企業(yè)的薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)。錢分好了，組織就活了；錢分錯(cuò)了，人心就散了。老板還在抱怨員工不加班嗎？還在抱怨業(yè)績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗幔窟€在抱怨員工不賣命嗎？別再抱怨了！“你給員工吃草，他就是羊；
建立基于內(nèi)部市場(chǎng)化的薪酬績(jī)效新機(jī)制
在人類文明由工業(yè)時(shí)代向后工業(yè)時(shí)代的轉(zhuǎn)進(jìn)過(guò)程中，“不確定”成為一種常態(tài)。企業(yè)面對(duì)紛繁復(fù)雜的各種經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題時(shí)，即便能夠做到“對(duì)癥下藥”，那也可能是舊癥未愈，新愁又來(lái)。因此，本課程希望通過(guò)由“癥狀解”到“杠桿解”的過(guò)程，一攬子地幫助您解決：
透過(guò)姜文看薪酬體系設(shè)計(jì)
站著，還把錢掙了。這是姜文在《讓子彈飛》里說(shuō)的一句臺(tái)詞，和他對(duì)戲的是葛優(yōu)，葛大爺。有影評(píng)說(shuō)，這句臺(tái)詞是姜文自己對(duì)《太陽(yáng)照常升起》票房慘敗的回應(yīng)。他要告訴別人：他可以做到最好。
EPP李彬：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬管理的核心點(diǎn)與盲點(diǎn)
EPP李彬：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效與薪酬管理的核心點(diǎn)與盲點(diǎn)
薪酬管理基礎(chǔ)實(shí)務(wù)技能培訓(xùn)
主講：張子斌老師 【課程背景】在國(guó)企改革不斷深化，政策法規(guī)日益完善的大背景下，國(guó)企的的薪酬管理與人力資源工作面臨新挑戰(zhàn)。為確保HRBP及薪酬管理專員緊跟政策，掌握前沿管理方法與數(shù)據(jù)分析技能，特開(kāi)展本次培訓(xùn)。【課程收益】?深入理解并掌握薪酬管理相關(guān)政策及合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防控要點(diǎn)?學(xué)會(huì)績(jī)效管理體系優(yōu)化與差異化分配的方法和技巧?能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)分析等手段進(jìn)行薪酬相關(guān)決策和方案制定
梁偉權(quán)
梁偉權(quán)-人力資源整合與組織裂變實(shí)戰(zhàn)專家，中國(guó)勞資關(guān)系研究院院長(zhǎng)，鳳凰網(wǎng)華人講堂·勞資領(lǐng)域風(fēng)云人物，珠三角勞動(dòng)法務(wù)與人力資源聯(lián)誼會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)
薪酬管理與全面激勵(lì)體系
【給員工發(fā)錢是一門藝術(shù)】薪酬管理與全面激勵(lì)體系主講老師：傅飛強(qiáng)【課程背景】企業(yè)大事，唯賞與罰。賞當(dāng)其勞，有能者自進(jìn)；罰當(dāng)其責(zé)，無(wú)能
