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百戰歸來,清大EMBA再啟程

關鍵人才復制

人力資源 177
馮芳

馮芳 清華大學管理學、中科院心理研究所雙碩士、北京大學人本管理研究中心副主任、研究員

常駐地:北京
邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《戰略性人力資源管理》、《人才培養體系建設/關鍵人才復制》、《企業文化建設》、《低成本領導激勵術-領導力提升》、《管理者應掌握的心理學原理與管理技巧》
【課程大綱】
第一部分  人才培養體系
一、 人才培養的重要性
二、 人才培養體系的內容
1. 標準體系
2. 評價體系
3. 盤點體系
4. 培育體系
三、 人才培養體系的四個發展階段
四、 人才培養體系中存在的問題
第二部分  標準體系
一、 什么是人才標準
1. 與企業相匹配
2. 與崗位相匹配
3. 與團隊相匹配
二、 任勝力模型的構建
§ 案例分析:某崗位的勝任力模型及其在招聘中的應用
三、 不同類別人才的標準
1. 在崗人員
§ 案例分析:多重職業通道下的三類員工晉升標準
2. 儲備人才
§ 案例分析:某企業儲備人才的標準
1) 制定儲備人才標準需注意的事項
第三部分  評價體系
一、 評價工具介紹
1. 淘汰性評價工具
2. 選擇性評價工具
3. 決策性評價工具
§ 案例分析:某崗位進行人員選拔時應采用的評價工具
二、 評價流程的搭建
§ 案例分析:某企業建立選拔流程時考慮的各類因素
第四部分  盤點體系
一、 人才盤點:
1. 人才盤點的意義:發現人才
2. 人才盤點的多項影響因素:
3. 人才盤點前提條件:組織架構
4. 人才盤點的關鍵:
1) 尋找關鍵崗位和關鍵人才
2) 形成繼任計劃
二、 人才盤點的方式:
1. 開門盤點
2. 關門盤點
§ 互動:什么是真正具備了潛力?具備潛力的人是否真的任勝?
三、 人才盤點的結果:形成人才地圖
第五部分  培育體系
一、 人才培育中的常見問題
二、 人才在崗發展中的三個階段
1. 新任期
2. 在崗期
3. 提升期
三、 人才的培育手段:
1. 在崗位實踐中發展
§ 案例分析:工作內容豐富化
2. 在與他人互動中成長
§ 案例分析:導師制的設計
3. 在學習活動中成長
§ 案例分析:培訓體系如何建立

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