主講：林安
課程背景
企業(yè)在戰(zhàn)略端到端的管理中，從規(guī)劃開(kāi)始到戰(zhàn)略落地實(shí)施，普遍存在戰(zhàn)略不協(xié)同問(wèn)題，且決策力很弱，針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)發(fā)了這門(mén)研討，希望對(duì)企業(yè)有益。
培訓(xùn)收益：
企業(yè)收益：提升企業(yè)的戰(zhàn)略協(xié)同與決策力，進(jìn)而提升企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)員收益：找到戰(zhàn)略協(xié)同的方法，建立框架式的邏輯思考；提高決策能力。
課程結(jié)構(gòu)： 授課60%+討論20% +案例20%
參訓(xùn)對(duì)象：中層、高層管理者
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天（6小時(shí)/天）
課程大綱
一、戰(zhàn)略協(xié)同
1、端到端的戰(zhàn)略管理
2、戰(zhàn)略不能協(xié)同的主要原因
3、戰(zhàn)略不協(xié)同的業(yè)務(wù)表象
4、戰(zhàn)略協(xié)同的方法
1)達(dá)成共識(shí)
2)案例:”你理解嗎？你相信它嗎？”
3)做好戰(zhàn)略規(guī)劃
4)戰(zhàn)略解碼是協(xié)同的基礎(chǔ)
5)共有經(jīng)營(yíng)理念（尤其“以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)與服務(wù)“理念）
6)做好績(jī)效管理
7)善用激勵(lì)
8)流程與組織管理是戰(zhàn)略協(xié)同的關(guān)鍵要素
5、案例：華為的戰(zhàn)略協(xié)同
6、討論：結(jié)合你們的業(yè)務(wù)，戰(zhàn)略協(xié)同有哪些問(wèn)題？應(yīng)該如何解決？
二、管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力
1、管理技能
1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的框架邏輯
2)高層需要的管理技能
3)中高層需要的管理技能
4)中基層需要的管理技能
5)管理技能層級(jí)相通，只有側(cè)重點(diǎn)不同
6)案例：華為對(duì)不同層級(jí)干部管理技能的要求與培養(yǎng)
7)討論：除了以上述及的管理技能，你認(rèn)為不同層級(jí)的干部還需要哪些能力？結(jié)合你的業(yè)務(wù)，
你具備哪些能力？哪些能力缺失了？對(duì)工作有哪些影響？
華為的案例對(duì)你有何觸動(dòng)？
2、領(lǐng)導(dǎo)力
1)人們對(duì)管理能力認(rèn)知的誤區(qū)
2)八維領(lǐng)導(dǎo)力（含決策力）
3)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)的影響
4)案例：比爾蓋茨與稻盛和夫的領(lǐng)導(dǎo)力
5)討論：你具備上述的部分領(lǐng)導(dǎo)力嗎？具體說(shuō)明這些領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)你工作或生活的影響
3、領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能的關(guān)系
三、決策力
1、具備戰(zhàn)略思維
1)戰(zhàn)略思維
2)戰(zhàn)略思維的四個(gè)層級(jí)
3)提升戰(zhàn)略思維能力的方法
4)案例：抓住巴爾干市場(chǎng)的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)
2、決策力
1)決策力的內(nèi)涵
2)好的市場(chǎng)洞察是決策力的保障
3)需要決策力的主要業(yè)務(wù)場(chǎng)景
4)決策力的關(guān)鍵要素
5)提升決策力的方法
6)管理者的決策框架與思維邏輯
7)案例：諾曼底登陸的決策力
8)討論：列舉你工作中決策力成功或失敗的案例
四、中層管理者的決策力
1、戰(zhàn)略承接后的決策智慧
1)目標(biāo)決策關(guān)鍵問(wèn)題
2)指標(biāo)決策的關(guān)鍵問(wèn)題
3)讓指標(biāo)代表目標(biāo)
4)如何確保戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)
2、風(fēng)險(xiǎn)與障礙管理的決策智慧
3、討論：你需要決策力的業(yè)務(wù)場(chǎng)景有哪些？你的目標(biāo)制定與風(fēng)險(xiǎn)管理是如何決策的？有何問(wèn)題？如何解決？
五、高層管理者的決策智慧
1、戰(zhàn)略規(guī)劃制定中的決策要求
2、決定企業(yè)生死與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的決策
3、對(duì)干部管理關(guān)鍵階段的決策
4、企業(yè)創(chuàng)新與變革中的決策智慧（含流程、組織，運(yùn)營(yíng)的創(chuàng)新改良）
5、模糊決策
1)理解模糊的含義
2)對(duì)行業(yè)、業(yè)務(wù)的充分理解是“模糊”的基礎(chǔ)
3)模糊決策更顯“決策力的關(guān)鍵要素”的重要
4)按“關(guān)鍵要素”的要求提升“模糊”決策能力
5)討論：描述你以往的決策風(fēng)格，針對(duì)模糊決策的要求，應(yīng)該如何改進(jìn)？
六、總結(jié)交流
**The END**
說(shuō)明：每集目錄中的具體內(nèi)容無(wú)法詳細(xì)展開(kāi)，只能以該課綱描述內(nèi)容的思路。具體請(qǐng)會(huì)議交流澄清。
